<p>9月16日，天津的阳光格外明媚。城南幼儿园老师赴天津跟岗培训学习进入第三天，按照七幼的培训安排，今天，七幼老师为我们上两节示范课，并围绕示范课开展培训交流。</p><p><br></p> <p>津南七幼的王旭老师为我们展示了一节数学活动《森林舞会》，整节活动是在游戏中让孩子进行探究，思路主线相当清晰，让孩子通过“同数异长”“同数异位”的方式体验感知7以内实物数量守恒。这节活动，把学习探究的主动权真正交给了孩子，让孩子自主操作，发挥想象，用心感知体验。王老师功底扎实，教态大方，肢体语言丰富，注重用数学专业术语进行表达，是一节值得我们学习的好课。</p><p><br></p><p><br></p> <p>津南七幼于露茜老师的音乐活动《小老鼠打电话》，能够把整首歌曲编成故事，让孩子在故事中快乐学歌，导入能够采用节奏训练导入法，为后面的活动做好铺垫，在活动过程中，能用打电话的方法帮助孩子掌握节奏型，呈现出精彩的清唱内容，老师通过富有亲和力、感染力的清唱，来培养孩子的音准、技法和表演能力，整节课没有任何教灌的痕迹，只有老师的从容和孩子的轻松愉悦，给我们一种美的享受。</p><p><br></p> <p>两节示范课后，何主任向大家介绍了活动的基本情况，介绍了音乐活动的五种常用的教学方法。参与培训的老师畅谈了听后的收获，提出了自己在课堂中的困惑。</p> <p>岳园长结合两节示范课和我们提出的困惑，为我们进行了现场培训和解答。她讲到:一是幼儿园管理，主要是课程管理，有了课程，才能把孩子培养成你想要的孩子，以解决用什么教的问题。二是幼儿园必须有总目标、学期目标、月目标、周目标，以解决教什么的问题。三是幼儿园必须用先进的理念做支撑，要尊重孩子、要张扬个性，孩子是学习的主人，在教学中不能否定孩子，在习惯养成中要善意引导、提醒孩子，不能用一把尺子去横向比较孩子，以解决怎么教的问题。四是区角布置，环境创设，要把握好度，要根据孩子的需要和教育的价值去投放材料，要善于创设特色区角。</p><p><br></p> <p>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学习求变的过程虽然艰辛，但我们有决心、有责任将赴外学习的好经验、好做法带回来，为城南幼儿园的发展奉献自己的力量。</p> <p>来源:城南幼儿园</p><p>审核:郭长青</p><p>编辑:郭燕</p>