<p> 为了进一步提高我校语文教师教学素养，提升语文教师的拼音基本功，丰富语文教师拼音教学策略方法，努力促进教师专业成长，提升教师教育教学能力，提升教学质量。凤鸣学校语文组老师参加了山东省小学语文线上教研活动汉语拼音教学专题研讨。</p> <p> 教导处首先对本次线上教研进行了工作安排，要求认真学习，时刻反思，学有所得，学以致用。</p> <p> 上午九点准时开始，第一部分是介绍活动主题及专家领导，九点十分，开始第一堂展示课《g k h》，是山东省实验小学王梦君老师主讲的，王老师语言亲切，课堂环节设计合理，和小朋友互动效果好，能在让学生在各种情境中获得知识，是非常值得我们学习的一节课。</p> <p> 紧接着是刘爱华校长的报告《精研教材优化教学提高拼音教学实效》，主要围绕着部编版教材特点、汉语拼音教学目标要求、当前汉语拼音教学存在的问题、汉语拼音教学的一般流程等方面展开，为我们今后的拼音教学指明了方向。</p> <p> 最后特级教师李家栋老师作了专题报告《提升学科专业素养提高汉语拼音教学质量》，李家栋老师对于汉语拼音教学有自己独到的见解，讲解深入浅出，对于实际教学很有帮助。</p> <p> 老师们认真观看学习并做了详细的业务笔记，并在会后做了交流，拼音教学我们要创设轻松愉快的生活环境，通过多种渠道，提供给学生充分的自主学习空间，让孩子们能够在学中玩，在玩中学会拼音。</p> <p> 汉语拼音的学习对我们的一生有至关重要的作用。它是识字的基础，是学习语文的工具。是人们日常生活、工作中不可缺少的一把钥匙。通过本次学习，我们进一步明确了汉语拼音教学的方向，我们将把本次的学习融入到今后的教学中，让孩子们能在轻松快乐的氛围中获得知识。</p>