<p> 本学期我镇小学教师流动性比较大，新上岗教师和转岗教师比较多，学科教学存在着不稳定因素，为使新教师理清教学思路，明确教学重难点，把握课堂结构。经研究决定举行新教师课堂教学培训活动。本次培训共分五项内容:</p><p>1、课堂展示。2、作课教师介绍教学设计，谈教学反思。3、新教师相互交流。4、罗山县小学教学常规介绍。5、专题辅导、活动小结。</p> <p>一、精细组织，有安排。</p><p> 此次活动提前着手准备，制定了活动方案，制定了课堂展示安排表。下发活动通知要求新上岗教师全员参加。</p> <p style="text-align: center;">活动通知及活动签到册</p> <p>二、精彩课堂，有特色。</p><p> 活动精选两节展示课，分别是三年级《用估算解决问题，例4》；四年级《三角形内角和》。</p> <p style="text-align: center;">精彩的课堂展示</p> <p>三、畅所欲言，谈反思。</p><p> 课堂展示结束后，执教教师就教学设计，教学反思等进行交流。新教师就教学困惑进行交流。</p> <p style="text-align: center;">交流课堂困惑</p> <p>四、常规学习，有目标。</p><p> 为了让新教师更好规划自己的教学行为，明确自己职责所在，中心校组织新教师学习《罗山县中小学教学常规》。</p> <p style="text-align: center;">集体学习小学教学常规</p> <p>四.专业引领，有收获。</p><p> 活动 最后由姜教研对此次活动进行总结和专业辅导。深厚的专业知识，引领着我们新青年教师对教学的认识，也理解到数学课堂的结构与内涵，参与教师如醍醐灌顶一般，各个有启示，各个有思考。相信再以后的教学中定能为己所用，更好把握数学课堂教学。</p> <p style="text-align: center;">专业引领</p><p><br></p> <p> 通过此次活动，一是让教师更好的理清数学课堂教学思路，明确教学的重难点，把握好课堂教学的结构。二是进一步明确我县教学常规管理的要求，更好的规划自己的教学行为。三是强化青年教师爱岗敬业的精神，具有安居乐教的情怀。同时也为新上岗教师快速融入教学，把握课堂奠定坚实的基础。</p>