<p> 为深化“一课一研”，全面提高教学质量，9月16日，初三年级进行了历史教研活动，此次教研活动除本年级学科教师外，还有初一二的历史教师参与，通过此次教研活动促进学校历史学科的整体进步。</p> <p> 史天利老师在乙班新授第十一课古代日本，在讲授过程中史老师注意激发学生学习兴趣，活用导学方案，让学生参与到课堂过程中，对于重难点组织学生进行合作探究，在合作中得出答案，在合作中享受学习的乐趣。</p><p> 整堂课的教学环节完整，教学氛围有趣，史天利老师引导及时，点评到位。</p><p><br></p> <p> 讲课之后，三个年级教师坐在一起共同对史天利老师的这节课进行了点评，对于课堂过程中呈现的优点要积极采纳，针对不足各教师也要进行自我反思。</p> <p> 教学除了日常的授课，课下的巩固也是至关重要的，祝海青老师对于上周日背练情况进行了总结。包括什么时间背、背什么、怎么背、背的标准是什么、没有背下来怎么解决等，通过细化到小组及个人，扎扎实实将知识点落实到位。</p> <p> 初三作为毕业班，每周进行周测对这一周的知识点进行总的练习，张邵璐老师从题目类型、考察范围、考察角度等多方面对周测题进行分析，让周测起到效果，从中教师也对本周的教学进行反思。</p> <p> 崔霞燕老师对下周的新课进行了说课及空讲，包括说教材、说课标、说重难点、说学情、说教学思路以及教学过程分析等等，这样在下周的授课中组内教师都有整体的框架，使教学更加有效合理。</p> <p> 王秀平校长对本次历史教研活动进行了总体评价，做好上周工作总结，解读本周教学任务，分解下周任务。</p> <p> 通过本次教研活动，学校三个年级的历史教师都获益匪浅，同时也能促进历史学科成为丹朱一中的优势学科，绽放为丹一这个大花园里“最好的花朵”！！！</p><p><br></p>