共研新课程，助力新高考——市教研院调研齐市一中现场会

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2020年9月16日，细雨蒙蒙，齐齐哈尔市教研院各学科教研员莅临齐齐哈尔市第一中学进行新课标、新教材、新高考背景下课堂教学情况的专项调研。 首先，教研员在各教研组长的陪同下深入各班进行听课调研，并与我校教师进行现场交流。而后，各位领导、教研员与教师们齐聚会议室，展开现场会议。市电视台、电台记者全程跟踪报道。

语文教研员听课指导

数学教研员听课指导

英语教研员听课指导

英语教研员与教师课后交流

化学教研员听课指导

生物教研员听课指导

地理教研员听课指导

历史教研听课

政治教研员听课指导

政治教研员与听课教师课后交流

10:30在学校301会议室举行了一中调研现场会，会议由副校长车加祥主持，出席会议的有：教研院领导、专家、学校领导班子、教研组长、备课组长、新教材任课全体教师、一中市学科中心备课组成员、名校优生全体教师。会议第一项由高一学年主任及党支部书记胡国双主任介绍新教材培训参学情况，并在会中提出对“新课标、新教材、新高考”背景下课堂教学的相关困惑。第二项由强基学部负责人王洪喜主任介绍强基学部的成立背景、组成、发展规划以及成立意义，并指出强基学部的成立是机遇与挑战并存的，但强基学部的每一位老师一定会努力克服困难，恪尽职守，为一中的荣誉而战，为鹤城的教育增光添彩。

调研会现场

会场气氛热烈

强基学部负责人介绍强基学部相关情况

高一学年负责人介绍学年教师参加新课程培训的情况

接下来由市教研院教研员对调研课堂进行点评，各科教研员针对授课教师的教学目标、思路、方法、流程、教学效果等方面进行了细致的分析，对我校教师的教育教学给予充分肯定和精心指导。

语文学科教研员提出以主题为引导，更加深入研透教材的思想，并建议教师们对新教材培训内容反复观看。

数学学科教研员对学生的分组讨论提出建议，建议分组均匀且学生之间要有层次。

英语教研员提出通过三个维度把握课堂，在讲授语言知识的同时展现出其背后的文化。

化学教研员针对本校情况，提出将问题细化，小梯度设置课堂提问。

物理学科中心组专家对课堂教学进行深入剖析，并对问题设置提出个人见解。

地理学科教研员对课堂中将“课堂”变为“学堂”，充分发挥学生主体作用给与了高度评价，建议重视教学链。

政治学科教研员提出要把握好政治的学科思维，突出政治学科特色，坚持立德树人。

各教研员普遍对我校集体备课、同课同构的教学形式和336课堂教学模式表示认可，在新教材的背景之下，集体备课可以集众位教师的经验与智慧于一体，攻破新教材的难关，为学生打造一个高水平的课堂。

教研院高教部主任对本次调研评课活动进行总结，她对一中的感受主要是三个“精”：一是“精细化”，管理精细化，策略精细化；二是“精气神”，领导、教师、学生充满精气神；三是“精心做”教育，理念精心、改革精心，一中的“温暖教育”是有“魂”的教育，三新改革有基础、有探索、有成果。

教研院副院长为我校带来了新课标、新教材、新高考的最新资讯，并对我国及我省第九次课程改革的情况进行了简要介绍，同时解答了我校关于新时代背景下教学中的诸多困惑，为我校的教育教学指明了方向，特别强调三点建议：一是紧紧抓住新教材、新理念、新思想；二是在课堂设计中凸显整合，教材整合，教案整合，作业整合，教学整合；三是培养学生自主学习能力，尤其强化理念更新。并对一中的强基学部的设立、阳光配课的开展、336模式的构建、学历案的编制等工作给予充分肯定和高度评价。 齐市一中副校长车加祥首先感谢各位专家具有前瞻性点评和精准引领，并汇报了我校教学工作的思路和具体考量：提高工作标准、依托专家引领、加强教研、强化团队攻坚。当前，“新课程、新教材、新高考”就教育而言，面临百年未有的大变局，对一中而言，这是一个历史机遇期，一中一定围绕课堂阵地布局谋篇，以自主合作探究做核心，在新上破局，在效果上见真章，教学质量实现跨越式发展。车校长要求教务部门、各备课团队将专家的建议策略运用到今后的教学工作中。

齐市一中校长狄树林发言

最后，狄树林校长高屋建瓴的总结发言“学术值得尊重，摆到最高殿堂”，流露出对教研院各位领导专家的深情谢意，同时对一中教育工作者提出希望，指明方向——在工作中以“2+7”体制机制改革为引领，以大兴经验为借鉴，以课堂精细化治理指导意见为抓手，抓住“新课程，新教材，新高考”的教育转型契机，主动改革，主动探索，主动创新，主动突破，将各位领导专家的意见和建议落实到今后的日常教育教学活动中，实现教学质量的提升，让每个孩子闪闪发光，让每位教育人闪闪发光！

教研院领导、专家与学校领导、教师合影

参会的各位领导专家留下宝贵的意见和建议