<p>一、导入新课，检查预习。</p><p>1.词牌、题目、作者、秋思之祖、忧伤、元曲四大家。</p><p>2.检查重点字。</p> <p>二、朗读展示。</p> <p>强调字词。齐读词语</p> <p>朗读展示。准备很充分。重点读、分组读等形式灵活。</p><p><br></p> <p>小组展示很好。短时间能够做到这样，很不容易。</p> <p>全班配乐齐读。夏雅楠读得很好。</p> <p>三、品读赏析</p><p><br></p> <p>小组展示一。</p> <p>通过题目，枯藤，诵读等展示。</p> <p>小组二展示:通过描述画面理解文意。</p> <p>通过绘画理解文意。不但画，还要解说。培养了多种能力。</p> <p>让其他组写一段话。设计很好，但如果课堂上现场写会更好。</p><p>但做为教研组新学年第一课，这样做很好。</p><p><br></p> <p>学生个人展示。</p> <p>教师讲解</p> <p>五、课堂小结</p><p>白描写法</p> <p>赏析古诗词方法。</p><p><br></p> <p>六、课堂检测。</p><p>有些匆忙。</p>