<p> 一一银杏小学教研活动小记</p> <p> 山径菊初黄，秋气满庭芳。风清气爽正宜人，值此播希望。9月14日，银杏小学教研活动奏响了金秋的乐章。</p> <p> 会上教导主任杨彩风就本学期教学、教研谈了四个重点:一坚持特色求发展；二、创新课堂见实效；三、构建教研新模式；四、做四有好老师。她提出怎样丰富特色内涵；指明要在创新课堂新模式下以问题导学为主培养学生的思维；强调构建新型教研模式:个人一一团体一一个人，发出“时时是教研之时，处处是教研之地，人人是教研员”的号召；解读新时代四有教师内涵，以及如何规划个人发展。</p> <p> 刘改莲副校长结合教学实情对本周的写字活动和读书演讲活动做了安排。着重强调特色校本课程要落到实处，不得形同虚设。</p> <p> 9月15日语文组、数学组、科学组相继召开教研会。</p> 带着理念回归，坚守执念前行 <p> 语文组的老师们结合学情定位本学期的教学目标，畅谈课堂教学如何改革，字句间流露真情，诠释着教学和育人的真谛。特别是四年级组“小问题时时研，共分享”齐抓习惯养成，致力于技能的培养。二年级组荣晓霞的口号掷地有声:争取最大的努力，争取最好的结果。显然，语文组的老师们带着理念回归，坚守着一份执念，追逐着以德育人，托举希望的梦想。</p><p><br></p> <p> 关玲芳组长进行了会议总结:本学期在学校领导的指导下，结合学情抓习惯养成，写好字，背好诗，读好书的行为习惯；各年级加强合作探究，做到资源共享。最后，杨主任对老师们精彩的发言给予高度的赞扬和点评。最后再三嘱咐:一定要关注语文要素，定准目标，培养能力，继续抓好学习三部曲。</p> 揣着收获播种，确立目标扬帆 <p> 数学组在组长吴晓娜老师的带领下，一直在网上跟着名师学习，如今满载而归。教研伊始，吴老师首先分享她的学习收获:数学教师要课前做好充分准备，研究教材，搜集相应的资料，形成自己的教学思路；数学课堂要开拓学生生成的空间……滔滔不绝，听者顿悟。</p><p> 张雪玲老师、李霞老师、梁晓娟老师定位小目标，借吴正宪老师“开启神奇数学之旅”之法宝，促成大目标。李会珍老师分享的“生问课堂”模式正契合了我校的问题导学模式，怎样在实施的过程中凸显实效，还需实践、探索。</p> <p> 发言完毕，杨主任肯定了老师们积极上进的态度，结合上学期期末调研，鼓励数学老师要加大教研力度，合作共享，定位更高的目标，追求质量的提升。</p> 利用数据掌控，精准规划教学 <p> “分析问题定目标，小处着手重落实”科学组的老师都能从教学细节处入手，衍生出教学智慧，并且能够运用数据掌控教学，如，优生、学困生掌握的程度，课堂上实验研究所用时间，落实所用时间，精确到分秒，精准精细地落实教学目标。</p><p> 英语组两位老师的发言不仅展示了课堂的艺术性，还注重培养学生的问题能力，以问导学，培养听说读写的能力。</p><p> 最后，杨主任对常识组老师提出:1、确定好三维目标，教学育人。2、课堂生动有趣，联系生活，注重趣味与落实并行。3、作业的布置要有特色。</p> <p> 东篱菊绽，暗香盈袖。银杏小学的教研、教学如菊，总有一缕诗意，芬芳着师生成长。</p><p> 教师是立教之本，习教之源。习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。”银杏小学的老师们“立德树人施妙手，教研谱曲醉秋声”已为新学期书写了浓墨重彩的一笔！</p>