家长天天学习，孩子天天向上

卢伟

明心学堂2020医武班9月11日开课了，家长们也开始了共修早课并召开了9.14线上家长会。

开学了

　　开学后根据家庭和孩子的意愿，孩子们分成了两个班：一个班心理行为调整方向以释放自我，重建自信为主，日常专业课程武道和针灸突破为主，武道武术和文化课时比例为6：4。

一个班心理行为重建以黄帝内经上古天真论为主，引导孩子处在自在天真的生命状态里从而生出自信，日常课程以内经读背、伤寒论、针灸突破为主，武道武术课时和文化课比例为4：6或3：7。

家长们早课共修：能量朗读，父母规，忏悔三眛，108大拜忏。

家长们每周一晚上学习交流，本周学习主题：如何成为一个合格的家长，看记录片《福原爱》的收获。

如何成为一个合格的家长（上）如何成为一个合格的家长（下）

家长线上周会

会议简介：

（一） 孩情互通：请AB组家庭对本周孩情通话做分享。

（二） 答疑环节:老师答疑环节。老师会先就孩子一周的状态进行简单点评，之后就家长提问进行答疑。对各位家长在孩子教育以及生活学习方面遇到的困惑，分析讨论。

（三）学习分享：CD组每个家庭分享电影《福爱原》和如何成为合格的家长上、下，如何与孩子通话，同时大家自由讨论，帮助大家解决存在的卡点。

（四）感悟颇深的家庭可向大家分享本周学习收获感悟及一些落地实操经验

（五）班级共建，由组织委员最后公布一周的打卡情况，包括：运动打卡，每周家长会参与度，通话记录邮件跟帖情况三方面，以数据图表方式公布!

 

会议具体内容如下：

由于10号开学，为稳定孩子的心态，学堂建议周日的常规通话时间统一在下周开始，所以取消家长和孩子通话分享和老师答疑环节。

在家长分享电影《福原爱》观后感中，家长们提出不同的角度来诠释父母与孩子的共处模式以及福原爱对目标的坚持，结合自己的亲身经历，反观自己教养孩子中存在的问题，反思自己的教育方式，存在的误区和理解的偏差，以及自己需要改进的地方。通过大家的分享，我们看到不同的角度，从中找到自己的不足，达到互相学习，共同的进步的目的，如下是部分家庭的分享：

LL父亲分享：

福原爱在想放弃目标的时候，母亲通过各种手段给孩子断后路，让她继续完成目标。而反思，我们家庭中的教育，无论坚持力和执行力都做得不到位。后续我们在教养过程，尊重孩子，并去引导鼓励。

LCM父亲分享：

福原爱从小体育运动。我家孩子进入新教育，无论心性和目标感都是很吻合的。我们现在反思，家长要放手，让孩子去承担自己的责任。我们家长坚信孩子走新教育的路。

XJZ母亲分享：

福原爱的妈妈一直陪伴，鼓励她。坚持做好每一件事。反思，我制定规则后容易违反，导致孩子目标，规则不清晰。这是我要学习和改正的。

父母是孩子的第一任老师，父母是原件，孩子是复印件。所以父母要做好榜样。让孩子承担自己的责任，不插手，鼓励他。而且孩子的状态是阶段性的，孩子的未来有多种可能性，我要尊重和鼓励。

YM妈妈分享：

福原爱是在事业和爱情的成功典范。我看到这和妈妈的教育是分不开的。起初，妈妈以玩的方式引导小爱玩乒乓球，给与孩子温暖陪伴。小爱自己也非常努力用心，有个小细节，福原爱的球拍少了一个小钮，这她也能发现。在至上意识上，也分为一队和二队，一队有大量的训练时间，这和我们新教育中的梯队不谋而合，建立孩子追求卓越的心。

妈妈遇到困难也要坚持，给别人添麻烦要道歉。 不给孩子找感觉：输球，告诉她输球也不要哭。坚定和坚持。小爱妈妈是有力量的妈妈，是小爱的精神支柱、第一次，参加全国比赛的时候，给与小爱全身心的相信和支持。总结经验和技巧。发球的技巧在提高。

小爱身上的成功要素：坚持不放弃，不认输，高度专注，不怕吃苦，目标感强

教练身上的点：教练严格。

导演身上的点：有眼光的人，从福原爱童年的认真专注的打球可以看出以后的发展。

一个真正的冠军，不仅是自我的超越，还有对这社会的影响和贡献。

 

以上四组家庭从不同的角度，分析出电影中的小爱和妈妈相处的模式，鼓励，遵守规则，目标感强，自律。这些是我们要为孩子建立的底层信念系统，家长对比自身的不足，以及需要提升的地方都在分享反思中明确。

接下来在家长的协商中确定微信小程序中运动，功课打卡规则的共识。

规则如下：

1.，每日运动与学习的打卡:1分

2.，每周家长会准时参加计:1分

3.，通话记录，周二晚10点前提交计1分。

4，.每周班会后通报一周打卡情况。、

 

     我们家长在一个小时的分享学习中，给予彼此能量。找出自己的不足。并认识到孩子要成长，我们家长就要学会放手，归还责任给孩子。并且要不断提高觉察，不挂碍孩子。来到医武班，我们的孩子是非常有福气的，不光是别人眼中的孩子，而且在这里老师将给与包容让孩子释放自己内心的压力，这需要时间。给予孩子时间，老师时间，最重要的是给与自己时间。我们上过很多的课，山长，刘老师，耿老师这些高能量的老师都会给予我们高能量的加持。我们静下来，相信孩子，相信自己，静待孩子从内心找到自我和目标。家长帮孩子找的目标，不是孩子自己要的，他需要回到黄帝内经中天真的状态。我们的孩子问题也是家长身上的问题。看见自己，爱自己，接受自己，才能更好的爱孩子，爱伴侣，爱生活的方式。这是正向的成长方式。祝福每个医武班的家庭，让我们在接下来的日子，收获一个有力量的自己。

      期待下次家长会的分享。祝福老师，家长，孩子们福慧双收！