<p> 教育教学质量是一所学校的生命线，提升教育教学质量是一线教育工作者的一个永恒的话题。为做好2020—2021学年度教育教学工作，提升教育教学质量，我校从做好学生思想工作、做好日常培优辅困工作及加强家校联系各方面入手，紧抓教学质量，提高学生成绩。 </p> 一.做好思想工作 <p> 为了做好学生思想工作，促进学生主动学习的意识，提高教育教学质量，我校于2020年9月9日先召开第一场五六年级教师座谈会。会上，李伯标校长先介绍五六年级分班概况，对分班后与分班前的学生情况、教学差异作了详细的报告。</p><p><br></p> <p> 开学两周，任课教师对所任班级学生情况也有了一定了解，从上学年期末成绩来看，教学成绩不容乐观。关于如何做好学生思想工作，校长提出几点建议：</p><ol><li>班主任在班级日常管理中要做好学生的思想工作。疫情后部分学生出现厌学现象，尤其是五六年级学生逐渐出现逆反心理，班主任在班级管理中不仅要顾全大局，维持班级秩序，制定适应本班特点的班规，还要关注每一个学生的成长变化，对学生出现的异常行为和心理问题及时汇报和处理。</li><li>任课教师在日常教育教学工作中要渗透思想教育。有效的奖惩能够强化学生积极的学习行为，对学生要多鼓励，树立学生学习自信。</li><li>关注学困生和行为偏差学生，做好培优辅困工作，不落下每一个学生。</li><li>加强家校联系，做好学生思想工作，首先要做好家长思想工作，正因为在农村，大量留守儿童使得教学质量一直无法提升，更要架起家校之间的桥梁，为学生营造良好学习氛围。</li></ol><p> </p> 二.加强家校联系 <p> 为能切实架起家校之间的桥梁，有助于家长了解孩子在校的表现，有利于老师了解孩子的性格特点，开展针对性教育，我校成立本学年家委会，并于2020年9月9日召开家委会会议。 </p> <p> 会上，校长对学校情况、分班目的、存在问题进行一一解说。成立家委会的目的是一切为了孩子，农村教育的现象是留守儿童多、学生基础差，由于疫情影响，学生的学习、习惯都有所退步。希望家委们能起到带头作用，配合学校教学工作，提高学生教学成绩。在班级中能凝聚家长的力量，配合教师的教学工作，对孩子起到监督和引导作用。 </p> <p> 成立家委会后，校长通知五六年级老师组织家长召开家长会。于9月14日晚召开六年级家长会，9月15日晚召开五年级家长会，之后还将陆续召开一～四年级家长会。</p><p> 在六年级家长会上，校长主要针对部分学生开学后依然没有进入学习状态，多次拖欠作业情况，希望家长能起到监督作用，特别是周末，要合理安排工作时间，适当监督孩子的作业完成情况。另一方面对任课教师辅困工作也希望能够得到家长的支持。</p> <p> 六年级英语教师陈巧艳老师提出部分孩子的英语书写情况比较糟糕，希望孩子在家做作业时，家长们能够提醒孩子坐姿端正、字迹书写工整。六（1）班数学教师周宝钗老师针对部分学生周末使用作业帮等软件查询题目解题方法的现象，希望家长能够严格管理孩子使用手机等电子产品的时间。语文老师陈景华老师也是六（1）班的班主任，景华老师用真诚的心表达了她对孩子们的爱，希望家长们爱孩子就要多花点时间陪陪孩子，教育是学校与家庭共同书写的诗篇，无论缺了哪一方，孩子们的教育必然是不完整的。</p><p> </p> <p> 六（2）班班主任兼语文老师林小梅老师表示作为老师，她希望孩子们是幸福的，是没有遗憾的，家长们对孩子的爱应是有正确引导作用的，而不是溺爱。每天抽一点时间陪陪孩子，问问他们在学校的学习情况，了解孩子们的思想状态，关心他们的每一点进步。数学老师李萍老师表示加强对孩子课外时间的管理是有效提高孩子成绩的手段，教育孩子从小养成良好时间观念，家长们要加强对孩子放学后这段时间的监督与管理。</p> <p> 五年级的家长会上，五（1）班数学老师兼班主任谢阳春老师希望家长能严格监督子女，引导孩子要树立认真学好每学期的知识、打好扎实的知识基础的思想，家长本身也要树立正确的教育意识，认识到教育的重要性。语文老师林彩玲老师针对几次作业中个别孩子字迹潦草、作业应付了事的现象，希望家长们也要在日常小事上培养孩子做好每一件事的好习惯。</p> <p> 在五（2）班家长会上，刘文珠老师是本班班主任兼语文老师，她表示本班有部分留守儿童，家长即使无法陪在孩子身边，也要定时与孩子通一次电话，及时沟通，消除孩子心理孤僻，让其安心学习。李伯标校长简单说明了在担任五（2）班数学老师的这几周本班孩子上课情况和作业完成质量，希望家长们还是要抽出点时间放在孩子的学业上，不能把孩子的教育全部推给学校，教育是长期的，家长的陪伴是对孩子们的成长最好的助力。</p> 三.做好培优辅困工作 <p> 做好学困生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性，是教育教学工作中不可缺少的一个环节。对于优秀生，能够了解他们的学习态度、学习习惯、学习方法等，在教学工作中，让这部分孩子起到榜样激励的作用，促进教育教学质量的提升。</p><p> 我校教师于中午1：30～2：00，及下午4：30～5：00这段时间根据本班学生的实际情况开展培优辅困工作，确保学习时间和学习质量。</p><p> </p> <p> 五年级及四年级英语科巧艳老师于班上辅导学生作业。</p> <p> 六（1）数学科宝钗老师在班级辅导学生的数学练习。</p> <p> 五（1）数学科阳春老师在班上辅导本学学生的练习题。</p> <p> 五（2）语文科文珠老师在班上辅导本班学生的语文作业。</p> <p> 六（1）语文科景华老师在办公室辅导寄午学生作业。</p> <p> 五（2）数学科伯标校长在班上辅导本班学生练习作业。</p> <p> 六（2）语文科小梅老师在会议室辅导寄宿生语文作业。</p> <p> 二年级语文科秋香老师在班上辅导学生语文作业。</p> <p> 四年级语文科李菲老师于会议室辅导学生语文作业。</p> <p> 三（1）数学科艳华老师于班上辅导学生数学作业</p> <p> 三（2）数学科碧霞老师于班上辅导学生作业。</p> <p> 三（2）语文科艳珍老师于第三节课后辅导学生作业。</p> <p> 在余下的十八周教学时间里，我校将结合本校实际，进一步探索提高教学质量的新思路、新途径和新方法，进一步形成凝心聚力、真抓实干、人人参与抓管理、抓教学、上质量比贡献的工作局面，实现我校新学年的工作目标。</p>