<h3> 素质教育要求面向全体学生，学困生的心理问题在小学中普遍存在，这是令老师非常头疼的一件事，为了提升我校教育教学水平和教育质量从而提高教师队伍整体素养。于2020年7月26日，罗定市榃滨镇中心小学举行了2020年云浮市教育科学“十三五”规划教育研究课题《山区小学生数学学困生心理研究》开题报告会。</h3> <h3> 莅临本次开题报告会有榃滨镇中心小学教研员许淼雄组长。参加开题报告会的还有课题主持人罗文老师以及课题组全体成员。会议由课题主持人罗文老师主持。<br></h3> <h3> 会议第一项：榃滨镇中心小学教研员许淼雄同志宣读了课题立项通知，并为该课题主持人罗文老师颁发了立项证书，为我们开启了课题研究的正式之路。</h3> <h3> 会议第二项：课题负责人罗文老师对课题《山区小学生数学学困生心理研究》做了开题报告。他从课题提出的意义；课题的界定；课题要解决的主要问题；研究目标、内容；研究的方法；研究本课题的创新点；研究计划及步骤；预期成果方式；等八方面做了详细的介绍，为课题研究的开展指明了方向。<br><br></h3> <h3> 会议第三项：由课题组成员代表张小宝老师发言，他表示小组里的每位成员会齐心协力为目标而奋斗，做好每一项工作，总结好每一阶段的成果，相信在这一课题的研究过程中，大家会有不一样的收获，不一样的成就，希望大家共同努力携手同行完成有效的课题。</h3> <h3> 会议第四项：榃滨镇中心小学教研员许淼雄同志对本次课题进行指导。他充分肯定了课题组的选题，同时对课题组成员给予了极高的期望，相信我们的《山区小学生数学学困生心理研究》课题研究在罗文老师的带领下越走越远。最后，预祝课题圆满成功。</h3> <h3> 虽然科研道路漫长，但相信在专家的指引下，课题组成员能够扎扎实实做好本课题研究工作，为的是学校教育教学水平和教育质量更上一层楼。</h3> <h3> 会议结束后，上级领导和课题组成员合影留念。</h3>