<p> 一朵孤芳自赏的花只是美丽的，一片相互依偎着而怒放的锦绣才是灿烂夺目的。为进一步提高我市物理教师教学水平，保证教学质量，9月15日孝义市义务教育质量提升工程初中物理学科培训专场在孝义八中举行。有幸邀请到省专家周老师为我们做《新教材解读及教学设计》专题培训。</p> <p> 全市物理教师参加活动。 </p> <p> 上午，周老师基于核心素养的物理课堂教学优化策略从三方面进行了详细讲解。</p> <p> 周老师从山西省物理学业考试命题的方向及变化给我们做了详细讲解。试题规范是科学命题的前提，命题立意是试题考查的目的，试题情境是实现命题立意的材料和载体，试题创新是体现公平、公正的价值追求。就如何在课堂教学中落实立德树人的育人理念给老师们做了引领示范，并分析了山西省中考命题“一核六维四手段”理论构建.</p> <p> 老师们认真聆听、积极思考与记录，对物理学科核心素养有了深入的认识，对如何通过物理教学提升学生物理学科核心素养的实施有了更多的方法。</p><p> 周老师的讲座站位高、视角新、方向明、措施实，使老师们明确了在今后物理教学中要努力提升学生发展的核心素养，关注学生的情感体验，重视物理实验教学的同时，关注方法、能力与学科素养的提升，使学生在学习物理的过程中感受到幸福。</p> <p> 下午，孝义八中田新月老师和山大附中寇敏老师根据自己对教材的研究，给我们呈现了两节精彩的课堂。</p> <p> 寇敏老师以问题引领，面向学生，激发了学生深层思考和情感投入。</p> <p> 通过实验探究，培养了学生的科学思维，养成了良好的实验习惯。</p> <p> 田新月老师通过图片、动画、演示实验展示了各种生活现象，成功引起了学生的关注，有效地激发了学生的学习兴趣。</p> <p> 学生自主探究、积极展示交流。课堂效果非常好!</p> <p> 两位老师精心准备的课堂让我们看到了不同老师对同一教材内容不同处理以及不同的教学策略所产生的不同的教学效果!点评环节，周老师和我市老师们对两节课给与了很高的评价，课堂都能够面向全体学生，突出了学生的主体地位。 此次活动引起了教师个体的反思与共鸣，有助于教师的理念更新、观念变革和行为转变。</p> <p> 质量提升，我们虽然还在路上，一路风光旖旎，但我们一定高歌，老师的进步就是学生的进步，就是孝义教育的进步，在不断的学习中，我们积累经验，努力探索，使我们的课堂更加高效!</p><p> </p>