<p> 学前预则不困，研前预则不惑。为了帮助一年级新老师尽快熟悉教材，更好地把握教材，发挥教师的集体智慧，使教学工作有章可循，沂水县小学语文一年级县集体备课活动如期举行。</p> <p> 活动开始，龙家圈街道中心小学备课团队的老师为大家带来了第一单元的备课展示。</p><p> 第一单元是识字单元，重点是借助听读和联系生活经验来学习汉字，运用多种识字方法，激发学生的识字兴趣，让学生在有趣的情境中走进语文，乐于识字。本单元还要注意培养学生良好的学习习惯，特别是写字和朗读的习惯。</p> <p> 紧接着，崔家峪镇语文备课团队的老师从编排特点、教学要求、教学建议三方面对第二单元拼音教学做了详细解读。</p><p> 拼音的学习，要以趣为主，以读为主。字母的学习，要注意结合游戏和活动，激发学生的想象力，自编手指操、顺口溜、儿歌等强化识记；音节要结合学生生活经验，进行意义对接；生字、词语的教学可借助图画展开，注意音、义结合。</p><p><br></p> <p> 老师们认真听讲，课本上，教参上，笔记本上留下了密密麻麻的字迹，那不是简单的文字，更是深度的思考。</p> <p> 接下来薛主任对本次一年级语文集体备课会议做了深刻总结：</p><p> 1、低年级要抓好课堂常规教育，注重良好习惯的养成。</p><p> 2、教学资源运用要合理，根据教学实际合理删减或增补。</p><p> 3、静心参加培训，明明白白教学，使教学效益最大化。</p><p> 4、反思教学过程，优化教学内容。</p><p> 5、低年级要抓好汉字教学，夯实基础。</p><p> 6、集思广益，组内多交流多研讨。</p><p><br></p> <p> 一花独放不是春，百花齐放春满园。 通过学习，年轻教师了解了教材、学情、学法，熟悉了教学流程，在集体备课会议结束之后，徐主任组织年轻教师交流学习心得，并针对具体问题对年轻教师进行指导，特别强调了课堂常规和趣味性对教学的重要作用。 </p><p> 他山之石，可以攻玉，每一次集体备课都是一次思想的碰撞，都是一次提升，都有一份收获，推动我们共同前行！</p><p><br></p>