<p> 在这充满收获的季节，为了不断提高我校教师教育教学水平，给大家提供一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台。本周，我校数学教研组的全体教师，进行数学课堂教学的研究。</p> <p> 本周执教的是一甲班张红霞老师，张老师给大家展示的是《动物乐园》。在“动物聚会”的主题情境下，展开本课的教学。</p> <p> 在数一数、比一比的活动中，初步体验对应思想。</p> <p>看，同学们听得多认真！</p> <p> 接着通过比较情境图中各种动物的数量多和少引入这三个数学符号，最后在认识完这三个数学符号并指导学生正确书写。</p> <p>同学们认真做练习</p> <p>张老师耐心指导</p> <p> 课末，张老师引导学生总结三个符号的记忆方法，并编成顺口溜:“大口朝大数，尖尖对小数。”</p> <p> 张老师阐述本课的教学流程:首先以动物聚会这一情景为导入，学生比较积极，很快融入课堂。接着通过比较情境图中各种动物的数量多和少引入这三个数学符号，最后在认识完这三个数学符号并指导学生正确书写后，引导学生总结三个符号的记忆方法，并编成顺口溜:“大口朝大数，尖尖对小数。”</p> <p> 课后，大家针对所听的课，集体展开教研。评一评这节课自己的看法，每个老师一一发言。 </p> <p> 今后我校将继续坚持教研活动的开展，坚持听课、评课，交流研讨。</p>