学教评一致

十直镇中心小学校

学教评一致性提升教学质量 　　为提高我镇各学校校本教研水平，促进我镇各学校之间的教研交流，达到联合教研促教学质量提升的实际效果，经十直镇教育管理中心研究决定，2020年秋期，由十直镇中心校小学校牵头，以片区学校为活动单位，联合开展“学教评一致性” 数学教学实践研讨活动。 精彩课堂展风采 　　通过学校领导的沟通安排，请来丰都县教育委员会发展中心敖小华主任到校指导培训，经教导处安排由付道霞、李娟、秦家卫、王丹四位教师执教，由张健、冉欢、陈雪、石育乾四位教师进行课堂检测，全体数学教师全程参与研讨活动。 　　由二年级2班付道霞教师执教的《两位数减两位数的不退位减法》，注重学生在竖式计算时的书写，强调相同数位对齐，从个位算起。学生们在课堂中表现十分积极，纪律意识较强，能自觉遵守课堂纪律。 　　由三年级1班李娟教师执教的《连续进位加法》课堂学习氛围十分浓厚，教师利用估算，让学生能明确计算结果的范围，学生也能在课堂中明确连续进位的重点，易错点。整节课学生积极性高，勇于上台展现自己的想法。 　　由四年级1班秦家卫教师执教的《亿以上数的读法》，整节课秦老师回顾旧知，用提问式教学让学生回顾亿以内数的读法。再循循善诱进行新知讲解，让学生充分掌握亿以上的数中“0”的读法，学生也能准确的进行读数。 　　由五年级2班王丹教师执教的《确定位置》，课堂引入新颖，利用“十”字的写法，让学生初步了解行与列，为后面数对的学习做好铺垫。整个课堂活动丰富，学学生的互动较多，能更多的调动课堂学习氛围。 课堂检测 　　四位进行随堂检测的教师，紧紧围绕执教的课堂内容命题，对课堂教学效果进行检测，了解学生掌握情况，以便查漏补缺。 课堂评价及培训 　　教研员敖主任就数学核心素养对我校数学教师进行了一次精彩的培训，让教师明确现在的教学不再是一味的教知识，更应该注重学生能力的培养，教学紧紧围绕数学六大核心素养开展。敖主任还利用丰富的教学案例为大家进行分析，为教师在今后的教学开展中指明方向。