教研促进教学，教学促进成长—记彭湖湾小学教学教研工作会

柯祎红

新学期已经拉开序幕，为了全面高效地做好新学期教学工作，准确的把握课堂教学，彭湖湾小学于9月15日下午在一楼会议室召开教学教研工作会，这次活动开启了我校新学期教研工作的新篇章。 　　首先教导处主任艾运安对本学期的教研提出了以下几点要求：1:抓实教学常规管理，强化过程监督；2:创新校本教研形式，打造高效课堂；3:加大质量监控力度，提高教学质量；4:加强教师队伍建设，促进专业成长；5:开设丰富多彩活动，提升师生素养。 　　接下来是语文教研组长袁炎平老师对本学期的一些想法：她提出请经验丰富的教师上作文公开课，让学生学习如何写好作文。平时可以开座谈会，请各位教师谈谈自己的教学方法，探讨出如何转变学困生。并组织教师观看优秀课例，学习好的教学方法！ 　　然后数学组长柯祎红也提出了几点看法：1:各位教师要提前备课，努力钻研教材；2:教学过程中要适当的举一反三，知识迁移；3:在学校原有的基础活动中还应展开更新颖的教研活动。 　　综合组长刘倩也补充了该学科的一些想法，她认为要正确教给学生单词的记忆方法，以及提高学生的听说能力。三四年级可举行单词书写比赛，五六年级可组织单词听写比赛。让学生通过竞赛的方式对英语产生兴趣。 紧接着，各年级组长也纷纷讲了自己对本学期的工作计划。 　　教导处刘建民主任则强调作业本不能以叉代改，一勾一页，教师平时也应该制定读书计划，写写读书心得，努力提升自己。教研工作以及常规工作都要认真对待！ 　　最后，袁华校长对本次会议作如下总结：教学教研活动分为两部分，第一，指平时的研讨交流；第二，指集体备课。要做教研计划及集体备课计划，并对每次活动的资料都要规范，整理到位。 要提前一单元备课，然后进行研讨，重视备课与赣教云2.0之间的衔接。学困生辅导没有捷径，指导学生要有耐心和恒心。另外，德育教育都要渗透进课堂，各学科都要关注这个问题。 　　教研促进教学，教学促进成长，本次教研活动，本着厚德、博学、慎思、至善的理念，如春风化雨般滋润着每位参与教师的心田。老师们在这样扎实、有效的研究活动中不断成长、不断提高。