<p> 为了提高幼儿的动手能力、生活自理能力，培养其爱劳动的好习惯，和顺幼儿园开展了“剥”壳而出，实践而行——“剥花生”生活实践活动。</p> <p> 活动从认识花生特征开始。教师先引导幼儿通过看一看、摸一摸、捏一捏、数一数，对花生的颜色、外形、外壳特点以及花生果仁的颜色、个数等方面进行了初步认识；然后又以照片欣赏的形式简单了解了花生生长过程。</p> <p> 接下来孩子们开始探索剥花生的窍门。只见孩子们有的用手捏，有的紧紧地握着小拳头敲……他们想尽一切办法尝试剥开花生，在通往成功的路上我们可是很努力呢！</p> <p> 活动中，孩子们的清理意识也很强，剥完的花生壳都放入垃圾盘里，剥好的花生仁放入自己的小盘子中。</p> <p> 整个过程井然有序，争先恐后。活动顺利结束时，孩子们看着满盘子的花生仁儿，十分高兴。</p> <p> 午点我们还能喝到自己剥的花生粥呢！</p> <p> 本次“剥花生”体验活动，让孩子们在动手操作中熟悉并提高了剥花生的窍门儿，锻炼了幼儿手部肌肉精细动作，发展了双手的协调性和灵活性，是充分利用自然资源进行时令教育的体现。同时也落实了平时教育中老师对幼儿生活技能教育的渗透，相信我园的孩子在以后的生活中会越来越棒！</p><p><br></p><p><br></p><p> 图：各班老师</p><p> 文：厉梦</p>