<p> 秋风吹拂着我们纯真的脸庞，秋日的暖阳沐浴着我们跃动的心房。伴随着金秋的气息，为进一步提高全市小学英语教师的教学理念，提升、整合教材处理能力、强化课程标准及绘本阅读教学的理解 ，大庆市小学英语学科定于2020年9月15日举办《大庆市小学英语教材培训与阅读教学研讨会》。</p> <p> 接到大庆市教师发展学院活动通知后，林甸县教师进修校英语教研员王影老师积极响应并高度重视，通过小学英语教研组长群等途径安排落实学习活动，要求全县英语教师准时参加培训，并对培训的各项事宜进行了具体部署，为全县小学英语教师线上学习活动做好各项准备工作。</p> <p style="text-align: justify;"> 林甸县教师进修学校的王影老师与100余位小学英语教师共同聆听了鲁子问教授的《基于外研版教材整合的小学英语绘本阅读教育建议》线上培训。</p><p><br></p> <p> 鲁子问教授结合课堂教学实例，探讨了小学英语教学中为何需要融入英文绘本，如何选择适合小学生的英文绘本，以及怎样将英文绘本与外研版小学《英语》教材内容整合起来，从而有效地运用英文绘本激发学生英语学习兴趣，使学习兴趣成为学生学习英语的动力，最终提高英语学习效率。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 绘本阅读已经非常广泛，但多停留在阅读教学层面，没有上升到阅育人层面，使得绘本阅读价值弱化，甚至带来价值误导，或者语言难度与教材语言不一致，使绘本阅读成为新的学习负担。本次培训聚焦如何基于教材整合开展绘本阅读教育，并分享个人实践探索。</p><p style="text-align: justify;"> </p><p><br></p> <p> 下午14点整，培训准时开始，每位老师认真聆听，受益匪浅。</p> <p> 培训结束后，各个学校纷纷上传了本校教师学习的照片，充分展现了林甸小英团队认真学习、善于汲取他人精华的积极工作态度；开拓进取，勇于创新的无畏精神；脚踏实地，任劳任怨的朴实情怀！</p> <p style="text-align: justify;"> 从今天的学习当中，收获了很多。其中让我们有所改观的是绘本教育并不是向孩子传递词汇，语法的教学，而是向孩子孩子呈现价值;价值取向要以润物细无声的方式进行渗透。希望我们的孩子能够通过绘本收获品格，收获知识，收获快乐。</p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> 今后我们一定会对绘本阅读教学进行潜心钻研，并适当地应用到我们的课堂上，让我们的学生接触到生动鲜活的英语教学，在一个个童话般的故事中感受英语的魅力。</span></p><p><br></p> <p>图片编辑：武艳丽 马婧</p><p>文字编辑：武艳丽 马婧</p><p>美篇审核：王影</p>