<p> 暑云散丹桂飘香，袅袅凉风倍儿爽！为了帮助一线教师更加正确理解统编教材的核心思想和主要内容，全面理解教材变化的新思路，准确把握教材的编写原则、结构体系及编写特点，让老师们能更好驾驭新教材，从而提高教育教学水平，提高学生语文学科素养。荷塘学区结合覃塘区教研室的工作安排，2020年9月中旬统一安排和组织一至六年级全体语文教师，分别在周村小学与六务小学这两个校点，进行了部编版语文上册教材分析培训活动。</p> <p> 韦桂芬老师就一年级语文教材从统编语文教材的编写特点、总体特色进行解读；接着结合自己的教学经验，以丰富的案例对汉语拼音、识字写字、阅读教学、口语交际、课外阅读等内容作了深入解析，并提出指导性教学意见和建议。</p> <p> 李怀梅老师从“教材的框架结构”、“具体内容和教学建议”两个方面全面解读二年级语文上册教材，让老师们了解了新教材的特点，明白了新教材的编写意图。她通过案例阐述了统编教材关注学情，主体在场；注重方法，授之以渔；训练思维，培养能力等。 </p> <p> 陈慧兰老师结合自己的教学经验，以丰富的案例对三年级的老师进行培训，主要对汉语拼音、识字写字、阅读教学、口语交际、课外阅读等内容作了深入解析，并提出指导性教学意见和建议。</p> <p> 邓秀坤老师则以分版块的方式，联系各个年级的能力体系阶梯式上升的特点对四年级的语文教材进行分析，分别从识字写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习等方面进行解读，既直观又生动，既发现问题又提出对策，给现场培训的老师开出了一剂又一剂的“良药”，令人受益匪浅。</p> <p> 黄秋云教师从部编本五年级语文教材特点入手，结合部编版教材使用以来老师们教学困惑，紧紧围绕单元特点、课例解读、教学建议、习题释疑等老师们所关心的话题，进行系统梳理，答疑解惑，为老师们的教学实践拨云见雾。</p><p><br></p><p> </p> <p> 韦钰萍老师对六年级统编教材进行解读，从教材特点，立足课文，落实语文要素等方面，逐个单元、各教学板块之间的有机整合进行分析，提炼出教学要点与教学建议。</p> <p> 聆听的教师认真地做笔记，主动提问。老师们纷纷表示，将结合自己的教学实践，对讲座内容再思考，再提升。</p> <p> 最后本次培训工作圆满结束。本次活动的开展既丰富了我们的教育思想，又更新了我们的教育理念。同时荷塘学区的教师们认识到，必须树立终生学习的理念，不断提升个人的业务素养，努力在三尺讲台上发挥自己的光和热。</p> <p>编辑：陆云柳</p><p>图片 ：各校教导主任</p><p>审核：黄海英</p><p><br></p>