<p> 教学质量是学校办学的生命线,高效的课堂是学生成长的重要保障。为提升教育教学质量,深化教学科研,提高教师业务水平,我校于9月15日早上开展了本学期第一次大型听评课教研活动。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 我们特邀初中部骨干教师来我校参加教研活动,并指导教学工作。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教师们的课堂教学精彩纷呈、各具特色</b></p> <p> 语文组周华鹏科长敢于实践,带领五年级语文组研讨新型课型“阅读策略单元”的精读课该怎样上,“提高阅读速度”策略如何在课堂上去实践去运用。课堂充满挑战,同时又充满情趣,同学们在实践中得真知,在研讨中总结方法,水到渠成,并学以致用,既掌握了提高阅读速度的方法,又理解了文章的内容,相得益彰,学生和听课老师受益匪浅。</p> <p> 闫亚梅老师声情并茂、绘声绘色,把《狼牙山五壮士》的惊天动地、气壮山河生动地呈现在同学们面前。</p> <p> 郭艳萍老师,教态亲切自然,运用多种教学手段和多媒体,创设情境。注重课堂合作和探究,在课堂活动中激发学生的学习兴趣,提高学生的学习和思维能力。</p> <p> 景小娟老师,课前准备充分,亲自给学生做好教具,教态大方有亲和力。课堂上能以学生为主体,教师为主导,把课堂还给学生,让学生在动手操作中掌握知识,课堂活而不乱,课堂效果明显。</p> <p> 段莉老师,英文生动流利,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。</p> <p> 听课中反思,评课中成长!课堂教学展示之后,学校组织各学科教研组分别进行集中评课和教研,大家畅所欲言,相互交流,深入研究,纷纷发表自己的建议和意见,共同探讨教学问题,共同提高课堂教学质量!</p> <p> 柴校长深入一线,亲临课堂,参与听评课,与老师们亲切沟通交流。</p> <p> 直到吃饭时间,柴校长、周科长还意犹未尽,继续深入交流探讨早上的课程。</p> <p> 郑主任就每位老师的课堂表现和大家深入分析、反思和交流,让每个参与教师受益匪浅。</p> <p> 本次活动,我们特邀了初中部王红曼、 寇小云 、弥杨婷、马芬荣、 刘晓丽 、王婷六位教学经验丰富的老师,她们能开诚布公、直言不讳地从每一个教学环节,包括细节对各老师的课堂进行客观点评与指导,让我们小学部每位老师快速成长。小学老师渴求真传,虚心听取初中老师的意见。在此,对初中部老师们表示最真诚的感谢!</p> <p> 教学是一场修行,教研活动更是教师终身的修炼。“择其善者而从之,其不善者而改之”,研讨中的每一句话都是智慧的交流,思想的碰撞。“听课、评课”活动重在实效,贵在坚持,因此建立“听课、评课”长效机制更为重要。我校将长期把该活动纳入教学常规,为全面提升学校教育教学质量提供强有力的保障。</p>