立德树人 奋进担当｜蚌山区教师风采展示（四）

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老师

学生

班级

班主任

优秀

孩子

胡伟

初中部

教学

同学

人之初，本无知；幼到老，拜师恩。

学字句，学道理；知天下，明礼仪。

吾长大，师已老；教师节，念师好。

立德树人奋进担当，教育脱贫托举希望。

在第36个教师节，

蚌山区通报表扬了2020年“新时代好教师”

“优秀教育工作者”“优秀督学”

“师德标兵”“优秀共产党员”

“优秀班主任”共100名。

为充分展示教育工作者立德树人、爱岗敬业的优秀事迹，

在全区倡导尊师重教的良好风气，

进一步增强全区教职工教书育人的荣誉感和使命感，

引导广大教职工以德立身、以德立学、以德施教、以德立德。

对2020年受通报表扬的部分教师的先进事迹予以展播。

本期一起来认识我们的三位优秀教师吧！

孙向杰、邹冠男、胡伟

胸怀星辰 燃灯引路

——记2020年蚌山区“优秀教育工作者”孙向杰

孙向杰 蚌埠市水游城学校教导处副主任

　　孙老师从教23年来，一直奋战与教学第一线，兢兢业业，爱生如子。她善于激发学生学习潜能，她的关注和鼓励能让许多学习成绩普通的孩子创造一个又一个奇迹。一个曾经在初一令每一位任课老师头疼的学生，她在初二接管班级第一天起，就关注这位学生，在她两年的真情陪伴和鼓励下，这位学生考取了蚌埠二中，三年后又以优异的成绩考取了上海交通大学。一位初三到她班复读的女孩子，非常自卑，甚至开学两周后就想退学。她知道后，暖心鼓励，让孩子重新鼓足勇气，勇敢面对生活中遇到的挫折，一年后考取了蚌埠卫校，现在已是蚌医附院一位出色的儿科护士长。现任九年级班里学习全校第一名的孩子，七年级刚入学时，学习成绩排在年级10名左右，有点顽皮，学习不够刻苦，，孙老师开始点对点关注这个孩子，并跟他约定考到年级第一时有礼物相送，两年后礼物已成功送出。像这样的例子还有很多，孙老师的爱照亮了许多孩子前行的路。
　　水游城学校的初中部刚刚成立，既没有办学经验，也没有优质生源，但在短短两年时间里却取得了很多骄人成绩：2018级学生从全市统考排名28名上升到全市第19名，2019级的学生在期末全市统考中取得了第17名的好成绩；2020年八年级生物中考实验加试取得了全体满分的好成绩；2020年生物小中考取得了全市公办学校第9名的好成绩。在这样的的办学条件下，取得如此骄人的成绩，总结原因就是水游城学校打造了一支优秀的初中部团队。孙老师自2018年负责推进水游城学校初中部教学工作以来，一直致力于团队建设，在她的引领下，初中部教师正成长为一支其乐融融、潜力无限、高效务实、乐于奉献的团队。

用挚爱托起一片蓝天

——记2020年蚌山区“优秀班主任”邹冠男

邹冠男 蚌埠第二十六中学燕京校区初中部政教处副主任

　　“学高为师身正为范。”是邹冠男老师的教学信条，“让每一位学生在我的课堂上都有收获”是她事业追求的目标。

　　爱心致纯 浇灌文明之花

邹老师无论接哪个班，都管理得井井有条。别人问她奥秘，她总是笑着说：“多站在学生的立场，对学生多一点爱，多关注孩子的情感世界！”。她认为，班主任应该是一位爱的艺术家，与学生相处，要有一双敏锐的眼睛，关注学生的内心世界。那么，在处理班级事务的过程中，特别是一些棘手的问题，就能有效的对学生进行心理辅导，与学生沟通,促进理解与信任。
2020年是不平凡的一年，经过了疫情的洗礼，到开学时班级的孩子变化很大，其中有一个小李同学，因为孩子的家长在外地打工，一直没能回家，孩子一直一个人在家，没有人说话，没有父母关爱，使本就内向的他更加安静了。一天晚上9点钟了，邹老师接到了一个陌生的电话号码，那边没有声音，只能隐约听到一个男孩的哭声和间断的狗叫声，她的直觉感到是他，就试探的问道:”是李同学吗?你怎么了?在哪里?”他开始大哭,对她说:“邹老师,是我,我好难过,我在虎山,四处很黑,就我一个人,我很怕.”邹老师说:”你别慌,老师去找你.你别挂电话”，说完她就穿上衣服,骑着车,边和他聊天边往虎山去,因为李同学说不清楚具体的地方,她就围着虎山找,终于在虎山深处看到了手机的光线,找到了他,抱着瑟瑟发抖的孩子,她什么也没有说,带着他回了家,给他做了一碗面,待李同学平静下来才知道因为家里没有人陪同,一直和一只小狗相依为命。今天小狗吃了别人给的东西,死了。他觉得自己唯一的寄托没有了,也没有了希望,在他想放弃自己的时候尝试着给邹老师打了个电话,没想到老师一下说出了他的名字,他顿时感觉原来一直有人在默默地关心着他,有了生的希望和对未来的期盼。邹老师握着他的手,语重心长的告诉小李同学生命的可贵,为他树立目标,给他鼓舞,让小李豁然开朗。从这之后,小李同学很快就调整好心态，积极地投入到学习和生活中去,在班级里也有了朋友,邹老师还积极的和他的家人联系,希望他们多关心孩子,帮助孩子更好的成长。

严爱相济 打开心灵之门

严爱相济，晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。每天邹老师都是第一个进班级,为孩子们把灯打开,座椅板凳调整好,班级里的同学需要帮助时,邹老师总是第一个伸出手,在邹老师的带领下,班级里每个同学都具有强烈的集体荣誉感,他们的的眼神充满了依赖和期待。教育就是心与心的碰撞与交流，她用爱打开了学生心灵之门。在班级这个大家庭里，她坚持用爱心认真做好班主任工作，平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的特长和闪光点，勉励和培养所有学生都成长为有用之才。
老师是学生的镜子，学生是老师的影子。邹老师担任班主任的这些年来，她所带班级多次获评“优秀班级”、“文明班级”。她个人也在2021年被蚌山区政府评为“优秀班主任”，也数次被学校表彰为“优秀班主任”、“十佳教师”。 除了班主任工作,邹老师还负责学校的政教工作。虽然家中还有两个年幼的孩子需要她照顾,但她从来没有耽误过一天工作,她总是说:”这是我的责任,我就是这48个孩子的妈妈......”
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这既是邹老师教书育人的宗旨，也是她师德操行的写照。在人民教师的岗位上，邹老师始终坚守着一份责任和执着，始终把传递知识和爱作为自己人生最大的幸福和追求！

恪尽职守，无私奉献

——记2020年蚌山区“新时代好教师”胡伟

胡 伟 蚌埠第三十二中学教导处副主任

胡伟，现任蚌埠第三十二中学教导处副主任。在27年的从教生涯中，他时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，乐于奉献，热爱学习，不断进取，关爱学生，团结同志，在教育教学和学校分配的各项工作中取得了可喜的成绩。
　　1993年参加工作至今，始终奋战在教学一线，一直担任班主任和数学教学工作。二十多年来，他锐意进取，硕果累累。2004年胡伟老师参加优质课评比获得市一等奖、省一等奖、国家二等奖，2011年获市嘉奖记三等功，本人多次被评为市优秀教师，优秀班主任。他所带的班级也多次被评为市、区优秀班集体，优秀团支部。

　　在教育教学工作中，胡伟老师作为班主任，他把班级任课教师们紧密团结在他的周围，大家一起为班级发展出谋划策。他常说，没有课任老师的支持，班级工作就不能顺利开展，要取得优秀成绩就如同天方夜谭。

他始终注重夯实教学功底，加强教学研究，探求合理教学模式，追求最佳的教学效果。他从全面提高学生的数学素养开始，凭借着对学生、对教育的一往情深，他尽量让数学生活化。他的课堂十分活跃，积极引导学生不作观众，突破学生在数学学习中难点，注重联系生活实际，提高孩子们的学习兴趣。在历届中考中，他所任教的班级成绩始终名列前茅。