<p> 盛夏转瞬即逝，金秋悄然而至，政史地心教研组开启了新学期的三段式教研活动。以教研促教学，用教学悟教研，全组老师高度重视三段式教研活动。从集体备课到磨课晒课，再到说课评课，老师们在三段式教研中不断突破教育教学中的瓶颈，不断提高自身教育教学的水平，提升课堂教学质量。</p> <p> 本周三段式教研活动晒课环节由胡秉成老师展示《合理利用网络》这节课。胡老师首先用四个问题引导学生进入自主学习环节，通过问题目标导向，帮助学生梳理本节课的知识点。</p> <p> 胡老师利用丰富的材料帮助学生认识和理解网络资源，以及如何合理利用网络资源。正确认识网络成瘾行为，以及如何战胜网络成瘾行为。</p> <p> 胡老师积极的组织课堂教学，引导学生积极思考。特别是胡老师播放了本月刚刚举行的抗疫表彰大会的相关视频，让学生感受网络正能量的传播。</p> <p> 课后，道德与法治备课组组长李莉老师组织评课。李莉老师认为胡老师的课非常出色，备课紧贴课标要求，结合学生实际展开课堂教学活动。课堂中大量使用了近期的时事热点，引导学生关注社会发展，培养学生的爱国精神，弘扬社会主义核心价值观。</p> <p> 胡老师也就本节课的内容进行说课，他认为本节课就学生而言，网络伴随学生的学生成长，对学生有着一定的影响，如何利用网络资源是本节课的重点。就课标而言，本节课内容要贴近学生实际，因而在课堂材料的选取上也需要贴近学生实际，能够引发学生的思考。加强学生的网络素养的培养，从而促进学生利用网络参与社会实践。</p> <p> 郭恒越老师认为胡老师本节课到设计完整、规范。有复习、导入、预习、总结，对我们规范课堂环节有示范作用。其中有三个亮点：1、任务目标定位准确。2、材料选取精准。3、立足学生发展。</p> <p> 苏骧老师和刘瑞明老师认为胡老师的课紧扣课程标准，贴近生活，贴近学生实际。有两点值得推敲和思考的问题：本节课可以继续挖掘核心价值观渗透民主政治，也可以继续探索希沃白板与课程的应用。</p> <p> 原欣玉老师和薛嘉禾老师认为，胡老师的这节课在课堂中注重了对学生学法的指导，目标导向意识强。时政材料运用得当，体现了道法课程的立德树人的课程理念。</p> <p> 政史地心教研组组长辛向军老师总结评课，她用三句话高度评价了胡老师的课，“越工作越年轻、越投入越智慧、越创造越幸福。”她认为胡老师的课始终立足课标，对课本内容再梳理再创造，结合三维目标，加强了对学生核心素养的培养。特别是最后运用的抗疫英雄，将本节课的情感态度价值观推向高潮。她号召全组的年轻老师要多学习多探索，互帮互助互学，希望政史地心教研组取得更大的进步，幸福的教研，幸福的育人。</p> <p> 张润娥校长全程参与了本周的三段式教研活动，张校长最后总结道，老师们评课细致，可圈可点：1、有效备课、立足课标、挖掘教材。2、本节课的内容话题感很强，但是胡老师道教学环节设计的很到位。3、胡老师研究了学情，问题的设置具有启发性。张校长鼓励胡老师继续打磨课程，力争由常规课向精品课程的转变。积极运用多媒体教学手段，丰富课堂教学形式，让课堂教学更加高效。</p> <p> 在教研的路上我们还需要继续学习，继续前行。每一次的教研都是一次思想和智慧的碰撞，每一次的晒课都是一次彼此取长补短的过程，每一次的集体备课都是一次共同成长的路径。政史地心教研组会继续努力前行，在教研的路上一路芬芳！</p>