南诏幼儿园中一班绘本推荐：《猜猜我有多爱你》

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推荐班级：中一班 故事名称：《猜猜我有多爱你》 推荐人：左小飞老师 推荐理由：绘本，也称图画书；是国际公认的“最适合幼儿阅读”的图书。一本好的儿童绘本，不仅可以给孩子带来很好的视觉享受，还可以让孩子从中获得很大的教育。那么怎么样和孩子一起阅读绘本呢？让我们以《猜猜我有多爱你》绘本为例，一起来进行尝试吧。 《猜猜我有多爱你》是一本睡前故事读物，充溢着爱的气氛和快乐的童趣。这是一本是根据孩子的个性，以及爸爸对孩子的爱的特点，设计和打造了两只兔子的形象，用动物之间的比赛形式，来表达对方对自己的爱的绘本故事；不仅生动有趣，同时还是一场爱的教育。自2006年出版以来，一直受到很多家长和孩子的喜爱。那么这本绘本具体要怎么讲呢？接下来就让我们跟着两只兔子的脚步逛一逛吧~ 封面 绘本名是《猜猜我有多爱你》。封面上的这两只兔子就是这本绘本的主角。这本书里有一只象征孩子的小兔子和一只象征爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样喜欢和别人做比较。在这个故事里，他们在比较谁爱谁更多一点。 封底 当你很爱很爱一个人的时候，也许，你会把这种感觉描述出来可是就像小兔子和大兔子发现的那样：爱，实在不是一件容易衡量的东西。 环衬 大兔子在草地上悠然自得的走着，他的背上背着一只无忧无虑的小兔子。 扉页 一个横开的跨页大图，描绘的是小兔子和大兔子在草地上生活的情景：他们时而奔跑，时而跳跃；不变的是他们任何时候都在一起，并且都开心快乐。 一天晚上，一只栗色的大兔子，背上背着一只小兔子，往草丛深处的窝走去。小栗色兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住大栗色兔子的长耳朵不放。 他要大兔子好好听他说。“猜猜我有多爱你。”小兔子问。大兔子说：“哦，这我可猜不出来。” “这么多。”小兔子说，他把手臂张开，开的不能再开。 大兔子也把手臂张开，他的手臂要比小兔子的长的多。“我爱你有这么多。”大兔子说。嗯，好吧，这真是很多，小兔子想。 这时候小兔子又想到了一个新主意。他把手高高的举起来，对大兔子说，“我的手举得有多高，我就有多爱你。” 大兔子也举起手来，对小兔子说：“我的手举得有多高，我也就有多爱你。”小兔子站在旁边惊呆了。“这可真高，”小兔子想，“我要是有那么长的手臂就好了。” 小兔子想了想，又有了一个好主意。他倒立起来，把脚撑在树干上。“我爱你，从我的手一直到我的脚趾头。”他说。 大兔子想了想，把小兔子抱起来，甩过自己的头顶：“我爱你，从我的脚趾头一直到你的脚趾头。” 小兔子着急了。“我跳的多高，我就有多爱你！”他一边说一边笑着跳上跳下。 “我跳的多高，我也就有多爱你。”大兔子也笑着跳起来，他跳的那么高，耳朵都碰到树枝了。“哇，这真是跳的太棒了，”小兔子想，“我要是能跳的这么高就好啦。” 小兔子看了看周围，对大兔子说：“我爱你，像这条小路伸到小河那么远。”大兔子笑着说：“我爱你，远到跨过小河，再翻过山丘。” 这可真远，小兔子想。他太困了，想不出更多的东西来了。他望着灌木丛那边的夜空，觉得没有什么比黑沉沉的天空更远了。 “我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子闭上了眼睛睡着了。“哦，那可真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。” 说完大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上。他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。 然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声的说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来。”