<p><span style="font-size: 20px;"> 九月的风，微微吹拂，迎着初升的朝阳，期许丰收的喜悦。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 为促进教师的专业发展，提高课堂教学质量，给教师搭建一个展示教学风采的舞台，城关镇育红中心小学于2020年9月15日上午，在南三楼开展六年级语文磨课研课活动。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 集体磨课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，补充专业知识的不足。在磨课过程中发现问题，研究问题，解决问题，提升教学执行能力，提高课堂教学实效，充分发挥集体智慧，促进教师专业化成长。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">磨课研课流程:</span></p><ul><li><span style="font-size: 20px;">六年级各语文老师微型课展示</span></li><li>集思广益磨出共案</li><li><span style="font-size: 20px;">六二班实体课展示</span></li><li><span style="font-size: 20px;">自评、互评</span></li></ul><p><br></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六一班张连红老师，讲解明朗透彻，快捷导入，省时高效，落实基本知识，教学点滴做起。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六二班张慧丽老师，导入扣人心弦，结尾余音绕梁， 用手势、语气、表情，使课堂生动活泼。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六三班张素娟老师，讲课语言简洁，干净利落，段落讲解清晰，给人亲切感。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六四班教研组长冀卫芳老师，语言凝练，思路通畅，让教与学完美结合，也让人感觉师生走到一起。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六五班梁彩老师，谜语导入，激发学生学习积极性，尊重学生的学与思，做到心中有生，以生为本。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六六班苗桂艳老师，嗓音洪亮，语言表述清晰，课堂讲解充满激情，重难点突出，使学生真正获得“渔”。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六七班李肖杰老师，年轻漂亮，充满活力，讲课生动，富有感染力，板书清晰。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六八班苗彩勤老师，导入课题新颖独到，引人注目，讲授线索清晰，突出重点内容，显露教学内容主干。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六年级语文老师，集思广益磨出共案。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接下来，实体课主讲张慧丽老师，课堂上教学环节紧凑，疏密有致，神采飞扬，学生小组互动，热火朝天，片断练习。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后，进入自评、互评环节。张慧丽老师对课堂进行自评，对教学过程评价促进改进。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 全校各年级语文老师对实体课互评，发现不同问题，提出不同观点，获得对问题更为准确，更为全面的认识，从而共同提高。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 教师从教之日，正是重新学习之时。教师要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 磨课的过程，是课程整合的过程；是教法学法的优化过程；是对课程标准重新解读的过程。正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”</span></p>