白莲中心校:立德树人 守望花开

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——白莲中心校隆重举行开学典礼暨授戒尺仪式<div> 白莲乡中心学校 乔 俊<br data-filtered="filtered"></div> <h3 style="text-align: center">校园实景图</h3> <h3 style="text-align: center">受戒尺仪式</h3> 9月8日下午,白莲中心校隆重举行2020年秋学期开学典礼暨授戒尺仪式。仪式上各班级依次上台宣誓。<div> 我宣誓:“尺在于手,度在于心,心有戒尺,行有所止。敬畏规则,感恩学校,奋发向上,永不言弃。”<br data-filtered="filtered"> 铮铮誓言,响彻校园;坚定信念,激荡心间!<br data-filtered="filtered"></div> <h3 style="text-align: center">会场全景1</h3> <h3 style="text-align: center">会场全景2</h3> <h3 style="text-align: center">七(1)班同学宣誓</h3> <h3 style="text-align: center">七(4)班宣誓</h3> 仪式共安排了六个程序:教务处负责同志讲话;团委宣讲授戒尺的目的和意义;学校校长向各年级班主任授戒尺,向全体师生提出要求;学生代表发言;学生分班级宣誓;团委总结并宣布授戒尺仪式结束。 <h3 style="text-align: center">教务处安排工作</h3> <br data-filtered="filtered"> 人生有三宝:“知耻、敬畏、自律”。此次“授戒”仪式就是为每班配备戒尺一把,从而进一步规范学生的行为,培养学生自律、自省、知礼、知义、知耻而勇的行为意识,让他们有善恶之心、恭敬之心、是非之心、羞耻之心。<br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center">八(1)班同学宣誓</h3> 仪式指出,教育不应该有体罚,但不能没惩戒;没有惩戒,教育是不完整的、残缺的和不负责任的。适当的惩戒不仅是教育者的权力,也是义务。一次必要的、合理的惩戒,对有过错的学生来说,可以有效地警醒学生,帮助其克服缺点,改正错误,也可能是一次灵魂的洗礼。<br data-filtered="filtered"> <br data-filtered="filtered"> <h3 style="text-align: center">八(3)班同学宣誓</h3> 仪式强调,授教师戒尺,不是给体罚一把“尚方宝剑”,而是惩戒教育的一种形式,意在“戒”而不在“惩”!“戒,乃警戒、惩戒;尺,乃尺度标准。”心中有警戒,言行方有分寸。鉴于一些初中学生良好的行为习惯暂未养成,一味的说服教育显得苍白无力。学校经过反复研讨,出台相应的戒尺使用条例。班主任在接到戒尺之后,召开主题班会,向学生动之以情,晓之以理,把戒尺悬于堂前,让规矩牢记心间。 <h3 style="text-align: center">八(1)班孙俊铖发言</h3> 八(1)班孙俊铖同学代表全体学生发言。他说,我们当代初中生要心存三把“戒尺”。第一把“戒尺”,告诫自己珍惜时间、提高效率;第二把“戒尺”,告诫自己遵守常规、服从纪律;第三把“戒尺”,告诫自己感恩父母、尊敬师长。今天老师手中有形戒尺和我们心中无形的戒尺,定会督促我们心有所畏、言有所戒、行有所止,自觉约束自己,专心学业,勤奋学习。 <h3 style="text-align: center">八(2)班同学宣誓</h3> <h3 style="text-align: center">八(4)班同学宣誓</h3> <h3 style="text-align: center">九(1)班同学宣誓</h3> <h3 style="text-align: center">九(2)班同学宣誓</h3> <h3 style="text-align: center">九(3)班同学宣誓</h3> 此次活动,给全体师生上了一堂生动的人生课,收到了良好的教育效果。为本学年教育教学工作开好局、起好步,奠定了坚实的基础。<br data-filtered="filtered"> 白莲中心校深入学习贯彻落实习近平总书记考察安徽重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,切实增强教育自信,系统落实立德树人根本任务,引导学生有理想、有本领、有担当,扣好“人生第一粒扣子”。 <br data-filtered="filtered"> 白莲中心校一直高度重视学生的思想教育和养成教育工作,坚持浇花浇心、育人育心,实施德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进五大行动,统筹教育内涵发展,为家乡教育耕耘,为乡村孩子圆梦,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。<br data-filtered="filtered">

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