<p> 为帮助教师全面理解、深入领会语文课程标准的基本理念，准确把握统编版小学语文教材的编写意图，更快、更好地投入到新学期的教学工作，在郑州经济技术开发区教研室的精心筹备下，9月14日上午8:30，六年级语文新教材培训会在各个学区如期举行。</p> <p> 为了突出写作教学的重要性，解决实际写作教学的难题，培训以写作课例——《有你，真好》展示开始。授课教师步步启发，创设情境，引导学生用心选材，写人离不开写事，在细节放大中体现真实。在课堂中充分发挥学生的主体性，针对例文提出修改建议，并谈一谈写作的收获，真正体现出课堂的高效。</p> <p> 课例结束后，专家结合课例对新教材写作板块的详细解读。先是围绕统编版小学语文教材写作部分的编写特点、背景、总体特色和创新点进行了介绍，接着又针对统编版小学语文六年级上册教材写作部分的主要特点向老师们展示了教材概览，并通过一些教材中的实例帮助老师们解读教材，还对部分内容如何教学提出了合理的建议。</p> <p> 老师们认真倾听，奋笔疾书，适时批注，尤为珍惜这难得的培训机会。</p> <p> 接下来展示的是中国人民大学附属小学王芳老师讲授的一篇自读课文课例——《竹节人》。教师从日常的玩具导入新课，通过学生自读理清文章的脉络。结合阅读提示看任务，以小组合作、探究的方式提取关键信息，同时引导学生发现略读、浏览和精读的不同和运用。</p><p> 教材是教师课堂教学的依托，是学生学习知识、发展智力和能力的载体。此次培训活动为经开区小学语文老师们点亮了新教材教学之路的明灯，为老师们的课堂焕发活力提供了无限可能。相信经过这次培训，他们将会更好地备课，将新理念、新方法落实到课堂教学！</p>