<h3> 教育教学质量是学校生存与发展的生命线。为更好地总结教育教学工作的得失，强化教学管理和监控，提高教学质量，促进教师专业发展。9月14日，北苑小学召开了2020学年期初集体备课之教学质量分析会，全体老师参加了本次会议。</h3> <h3> 根据上学期期末考试学科的数据统计图，教务处主任邓群超老师详细地分析了各学科总体情况、优势以及存在的问题。针对问题，邓主任提出集体备课的关注点：备、教、学、作业、分析。</h3> <h3> 为了发挥集体智慧，做到经验共享共融，本次教学质量分析会邀请了上一届毕业班各学科优秀教师代表进行了教学经验分享。</h3> <h3> 语文组陈雅老师根据自己的带班经验，用生动的例子与老师们分享了帮助六年级孩子层层深入建立语文思维，增强知识储备的方法，努力让孩子们的语文学习有法可循。</h3> <h3> 一次遇见，用心点燃孩子们的智慧。数学组金丹老师娓娓道来，分享了与毕业班孩子们的数学故事。如何开展家校合作？如何未雨绸缪做计划、做示范以提升学生综合运用能力？金老师也提供了宝贵的教学经验。</h3> <h3> 英语组丰岚老师围绕“抓好常规，突破弱点”和“停课不停学”两方面分享了毕业班英语教学经验：梳理知识点、突破薄弱点、做好计划、做好沟通。面对复杂的知识系统，如何做到有条不紊，稳扎稳打，丰老师的做法无疑给老师们带来了思考。</h3> <h3> 科学组曹婷老师分享了自己在毕业班教学时理念的转变和在使用教材、教学形式的转变，她提到备课时，要充分想到可能发生的情况，合理安排教学环节，上课时要重视学生观察思考，探究性环节也要根据班级情况随时调整。 </h3> <h3> 倪莉芳校长肯定了北小老师们“深入挖掘、精准施策、执着前行”的努力，同时也希望老师们在新学年里继续稳扎稳打，深入贯彻落实集体备课，进一步提升学校教学质量。</h3> <h3> 分析测试数据，查找差距原因，反思教学行为，突出问题导向，寻求教学策略。我们坚信，有校长的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，北小的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶！（图文报道：包晶）<br></h3>