<p class="ql-indent-1">区域游戏，是幼儿一种重要的自主活动形式，它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动，它是以幼儿主动寻找解决问题的一种独特方式，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"。</p><p class="ql-indent-1">为帮助教师提升对区域环境创设的理解，推动区域活动的更好开展，9月14日麒麟汇幼儿园在赵静老师的带领下开展了区域活动研讨活动。</p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">一个小小的区域活动存在着很大的学问，我们要让区域活动和环境成为园所文化的诉说者，滋润着每一个孩子的身心。 </p><p class="ql-indent-1">区域活动对于每个幼儿园来说都是至关重要的，麒麟汇幼儿园今天组织教师对有关区域活动的知识进行了学习并讨论。</p><p><br></p> 积极讨论中😊 <p class="ql-indent-1">教师们分组讨论，对教室提出了建议和规划，并对教室进行了分区和材料投放的建议。</p> <p class="ql-indent-1">个性化的美术创意环境开启孩子的创造之门，运用多种艺术手段把灵感最大限度的表达内心感受，展现独特的视觉艺术。</p><p><br></p> 头脑风暴开启了！ <p class="ql-indent-1">在讨论完区域环境的创设后，教师们对美工室进行了参观，教师们对教室提出了建议和规划，并对教室进行了分区和材料投放的建议。</p> <p class="ql-indent-1">通过本次研讨活动，老师们对如何更好地开展区域的环境创设，也对美工室的分区与创建有了更深入的理解。</p><p class="ql-indent-1"><br></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">我们针对本次研讨活动中存在的问题进行整改和完善，为幼儿提供一个自主和主动学习的环境和氛围。</p>