“工欲善其事，必先利其器”，教师想要上好一堂课，课前的充分准备，教案的不断完善是必不可少的，然而一个人的力量总是势单力薄，只有集各人之智慧，才会结成精髓！<br> 在百花争春的日子里，阳光沙滩样样暖，椰林道上影婆娑，一株绿树争暖春，教学智慧处处传，金凤区第二小学全体语文组的老师们于2020年9月14日下午聚集在一起，开展了本学期的第三次集体备课活动。 集体备课开始后，各个年级组展开了各自的说学备课，老师们集思广益，都是为了给孩子们展示一堂精彩的课。 一年级组老师们就如何上好一堂说学课发表自己的见解，每位老师都准备了自己的说学稿，集体概括，再总结，他们一起也讨论教学中的一些困惑问题。 二年级老师们带着自己准备好的教案，共同探讨，相互补充，完善各自的教案。年级组长李爽老师给大家讲解了课文中的一些难掌握和难理解的字词，对说学稿也作出了引导 三年级组的语文老师们，就学生在上课中容易出错的地方、教学策略等方面进行了研讨。气氛比较活跃，年级组长张小平老师就如何能让学生更有热情的去听课，发表了自己独到的见解，值得每位老师学习。 朱蓉老师就自己的教学经验，对说学稿内容进行了概括和总结。 四年级老师们在集体备课中激情满满，每位老师都发表了各自的教法和学法，他们之间互相学习，不断思考，真正实现了资源共享。 五年级的语文老师们以学生的基础和能力，钻教材，研教法，提升自己的能力，共同探讨，共同学习，共同进步。 六年级老师们在借鉴，学习他人成功经验的同时，不断思考，不断完善，不断总结教学经验，不断完善自己的教案，在共同互动中充实了自己，提高了工作效率。 俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。 <br> 一个人走路可以很快，一群人走路可以更远，在教育教学路上，我们一直在做伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，促成长！