<p><b>金秋的阳光温馨恬静，金秋的微风和煦轻柔，</b></p><p><b>金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地黄金。</b></p><p><b> ——题记</b></p><p> </p> <p><b> 静待花开日，学习正当时，根据罗庄区教研室的安排，9月14日上午在临沂行知实验学校举行全区小学英语青年教师课堂教学培训会。相聚在此，时间虽短，但收获满满。</b></p> <p><b> 本次青年教师培训活动由郭晓燕老师主持，主要有以下几个部分。</b></p><p><br></p> 优秀课例展示 <p><b> 首先第一节课是由临沂行知实验学校的张路遥老师带来的三上U3 A let's learn</b></p><p><br></p> <p><b> 张老师态度亲和，教态自然，教学基本功扎实旅游感染力。本节课为单词课，单词呈现方式不同，衔接流畅自然，做到了机械训练和意义操练相结合，评价语丰富，使孩子感到幸福。教学活动丰富有趣的简笔画使学生更直观的学习，注重德育渗透，感受颇深。</b></p> <p><b> 接下来是由临沂清河实验学校李辉老师带来的五上U2 Blet's talk</b></p> <p><b> 李老师教学环节完整，教态自然，注重引导学生思考。注重情境、语境创设，机械操练+意义操练相结合，将对话提炼出关键词，使学生用过关键词复述本节课所学的内容，从课本到实际生活。</b></p> 互动评课 <p><b> 互动评课：骨干教师，针对这二位英语老师各自在教学中出现的困惑难题进行了教研，结合了年轻教师的创造力和骨干教师的经验之谈，区教研员徐静指导和建议，几位老师的问题迎刃而解，对于如何提高教学水平有了很大的启发和收获。对构建高效课堂，使课堂教学方法更丰富，更贴近学生生活有了新的认识，让大家在不断学习中可以取人之长，补己之短。</b></p> 英语教学常规及管理策略 <p><b> 褚墩镇中心小学 刘金花老师向我们做了精彩报告，报告分为以下五个部分：1、立足当下2、事在人为3、打铁还需自身硬4、你不是一个人在战斗5、莫负好时光</b></p> <p><b> 学习英语知识，首先要抓学习习惯，培养良好的书写姿势及正确的书写格式。教授学生认识单词的同时，需要正确的发音教学，有必要可进行教授自然拼读法，让学生掌握良好的发音及单词拼读法。</b></p> <p><b> 主张教学应该实施奖励制度，要从鼓励的角度着手去提升孩子们学习英语的自信心，以发展的眼光去看待学生。在教学方法上，刘金花老师主张“教学有法，教无定法。”每个班级都是独特的，每个学生都是独立的个体，具有主观能动性，教师应该要实施因材施教，针对每个学生的个性进行有方法的教学。</b></p> <p><b> 听完刘老师的经验分享，我也对比了自己平时的工作情况，确实还有很多方面需要去努力和学习。在教学过程中，教师应该和学生建立良好的师生关系，心理相容，教学相长。</b></p> <p><b> 培训学习对于我们来说，既是一种引领，更是一种鞭策。只有对照优秀，深入反思，努力践行，不断提升自己，我们的课堂才会焕发出更多的生机，才会迎来孩子们生命成长的春天！</b></p>