<p>相遇是一种缘分。本期学习的102名同仁，组成了一个积极，上进的大班集体！</p> <p>时尚的二维码签到，让签到有了信息技术的味道！</p> <p>开班仪式来了，培训学习正式开始啦！</p> <p>刘强教授首先对新时代，新教育，新标准，新举措进行了解读。</p> <p>从她的广泛，全面的解读，讲解中，我们认识到互联网，大数据，人工智能服务于日常教学，已成未来大趋势！</p> <p>她说，未来不是我们要去的地方，未来是需要我们去创造的地方！</p> <p>坚信她说的，前行就是新的希望！</p> <p>范老师就中小学实验室规程，进行了详细认真的讲解。让我们明确无规矩不成方圆，实验室更是有它的一套严密，细致的管理规章！</p> <p>谈老师就一节高中物理课，具体分享了自己比赛的成长历程。给我留下最深印象的，是她的反思。她说，鼓励创新，但切忌全面否定教材，要客观看待教材，对教材进行优化，完善，补充！鼓励自制教具，但不是技术含量越高，教学效果越好！</p> <p>不光是物理学科，所有的科目，教师都要研究教材，又能跳出教材！</p> <p>许老师就物理实验教学、说课及自制教具活动进行点评。分享的都是干货，对于要进行实验教学说课比赛的教师，具有很强的指导意义！</p> <p>年轻帅气的李老师，基于数字化实验对金属电化学腐蚀的研究，展示了信息技术与化学实验整合的优势！</p> <p>孙老师对实验教学的功能进行了全面阐述，对化学学科功能进行了分析，整合！</p> <p>年轻的张老师分享了小学科学课《小苏打和白醋的变化》，一节成功的好课，背后是设计团队精诚合作的成果。从她身上，深刻体会到，机会都是留给有准备的人，做事情最怕认真！！</p> <p>最喜欢的是张老师这节说课，沉稳大气，娓娓道来，希望有一天，自己可以成长成她的这个样子，自信，干练！</p> <p>郎老师对两位张老师的说课进行了全面的点评，提出了竞赛课的注意事项，受教了！</p> <p>印象最深的是吴建军老师的这节初中生物课《出手急救，万众益心》。学生学到的是挽救生命的技能—心脏复苏！现场参与，学习也大大提升了老师们的学习兴趣，完善了我们对心脏复苏救助的认知。（此处感慨颇深，文字略显苍白！）借她一句话，手中有方法，脚下有力量！</p> <p>丁老师对吴老师的课进行了全面点评，完善了我们的认知！</p> <p>外出观摩，出发啦！</p> <p>智慧校园云平台，希望它早日在十堰落地，开花！</p> <p>于老师带来的课程《虚拟实验在中小学中的应用》，又一次让我大开眼界！</p> <p>伍老师对实验教学与“互联网+实验操作考试”具体操作进行了解说！</p> <p>通过为期两天半的充实学习，对教育信息技术的发展阶段有了更加全面的认识，对信息技术与实验教学的融合程度了，有了深入了解！也感受到信息技术为教育教学带来的优势，还看到了教育资源的地域差异。希望家乡十堰，在经济发展，教育前进征程中，早日实现优质资源的引进，培养出更多建设家乡的人才！</p> <p>番外：文集中的很多图片都是班级老师们的作品，偷偷借来一用，感谢ing！期待下一次的共同学习，共同进步！</p>