<p> 2020年9月11日，陕西师范大学万科小学“名校➕”教育联合体全体数学老师进行了本学期第二次大教研活动。本次教研活动基于数学课堂提出的“BIA”教学模式展开，为全体数学教师更进一步的诠释了这种新的课堂结构。</p> <p> 教研活动第一项由李鑫倩老师为大家展示五年级《倍数与因数》示范课，通过学生的小组讨论，让学生在思维碰撞中更加深刻的了解倍数与因数的关系。</p> <p> 逻辑清晰的板书将倍数因数做以对比，更好的帮助学生理解倍数因数的相同与不同之处。</p> <p> 活动第二项由程校长对本节课做以简单的评价。首先程校长肯定了李鑫倩老师完整的教学过程和清晰的教学思路。其次程校长为全体数学教师提出新的要求与期盼，指出作为数学教师应该抛弃原有的“填鸭式”教学模式，在课堂教学中要以学生为主，把课堂还给学生，充分发挥老师的引导作用，为学生提供更广的思考空间和环境，培养学生的合作学习能力，提升学生的数学素养！</p> <p> 活动第三项由曹斌主任更加细致的向各位老师说明了“BIA”教学模式。“BIA”教学模式的提出源于《小学数学课程标准》对学生探究性学习能力的培养要求，以发展学生的数学思维与能力为目标，对课前（Before class ）、课中（In class）、课后（After class）提出明确要求，简称“BIA”教学模式。此模式强调课前布置前置性作业的重要性，让学生明确学习目标的同时带着疑惑做好学习准备。课中遵循五步教学法（情境激发提出问题——小组合作自主探究——展示交流质疑补充——总结概括提炼升华——练习巩固拓展提升）让学生在合作探究中提出质疑，解决问题。课后做好拓展延伸完成应用。强调把每一个环节都交给学生，培养学生的数学思维！</p> <p> 作为教师，我们需要在每一节课中总结经验，在每一次教研中提升自我，在每一次思维的碰撞中质疑创新，不断前进才能更好的服务于学生！通过本次教研，陕西师范大学万科小学“名校➕”教育联合体全体数学老师们又有了新的教学思路和方法，相信老师们一定会在创新课堂教学模式的路上勇往直前！</p>