<p> 为切实加强学校课堂教学过程管理，打造扎实、高效的常规课堂，努力提高教育教学质量，促进教师专业成长，9月3日-9月15日，柳林中心小学采取“不通知，不限学科，不限班级”的方式，开展了“推门听课”活动。</p> <p> 提高课堂的教学效率，向课堂四十分钟要质量。全面提高教师备课、授课质量，提高课堂教学的质量，提高教师队伍的业务水平。李燕校长、段延生书记、刘舒霞副校长、刘永兵副校长、郝懂治主席、张世利主任走进每一间教室，把脉真实课堂，聆听孩子们的声音，关注柳小的成长。</p> <p> “鸟有翅膀，牛马有脚，植物要旅行靠的是啥办法？”趣味导入，激发学生的好奇心和探究欲，让学生真正成为课堂的主人。</p> <p> 自主记忆时间，教师的指导让学生豁然开朗。</p> <p> 学生通过“指五官、猜字谜、画古字、读今字”等多种活动感受汉字的演变过程。</p> <p> 教师的微笑似冬日里的一束阳光，似干涸土里的一滴水，愿我们把“阳光”、“水滴”送到每一位学生的心田，帮助他们征服困扰，带去“机会”，让他们时刻感受到老师的温暖、鼓励和爱。</p> <p> “推门听课”活动给年轻教师提供了汲取教学经验的平台和展示教学技艺的舞台，在相互切磋中活跃了教研的氛围，增强教师“向课堂40分钟要效益”的意识，从而有力促进教学秩序的稳定延续和教学质量的稳步提升。</p> <p> 课后，李燕校长对教师的备课情况、教学态度和课堂效率等进行了中肯的评价，对发现的问题提出了指导性建议。</p> 敞开每间教室的门，通过零距离的接触原生态课堂，我们希望以此问诊课堂，从中发现教师教学中的优势与不足，通过诊断、分析、探讨、交流，进而有效地帮助教师实现专业化成长。 踏实教研，学无止境，我们须把握好属于自己的主基调，多看多学多思，才不辜负一路上的精彩。 <p style="text-align: right;">编辑：折宝燕</p><p style="text-align: right;">审核：刘舒霞</p>