【新时代文明实践】——家长在家支持幼儿日记画活动的策略

东山民俗文化志愿者协会

<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);">&nbsp; 由同安区委文明办主办的讲古活动,每周一、三、五、日下午4:00定期在“双溪讲古场”进行。本次活动由同城四季幼儿园留丽灵老师为20多对亲子,上了一堂别开生面的幼儿日记画策略课,现场讲学与实践日记画作品,深受孩子们喜爱。</span></p><p><br></p><p><br></p> <p> 日记画是儿童心象的自然流淌,是用画画的形式记录生活点滴。孩子画完之后口述画的内容,由父母替孩子写下来自然形成一篇小小的日记。日积月累的口述锻炼,孩子的语言能力自然得以提升与发展。日记画让孩子更加留心生活细节,有利于增强孩子的观察力、分析力、想象力和创造力。日记画还能为孩子今后进行其他美术创作积累丰富的素材,长大后,孩子再回头来翻看他的日记画,回忆起童年的点点滴滴,会是一种多么快乐的感觉!</p> <p>  活动现场,留老师将日记画的注意事项和大家一一讲解,小朋友们开动大脑,回忆那些让自己难以忘怀的时刻,并将它们统统记录下来。</p> <p>  通过绘画活动,增强儿童对周围事物的感受、观察、理解、记忆、适应等能力,培养儿童对社会、 自然、艺术、空间等的关注以及鉴别、分析及审美能力,感受生活中美好的东西,培养丰富的情感,有利于儿童情感宣泄,使身心发展得到平衡,知道什么是真善美,知道怎样去关心他人与社会,使其将来具有丰富的审美情趣和高雅的艺术修养,使儿童情感境界得到升华。充实生活、完善人格、开发潜能,为将来的学习、工作和事业打下良好的基础。</p>

日记

孩子

儿童

讲古

活动

情感

自然

口述

幼儿

生活