向美而生——2020年“国培计划”百色统筹项目幼儿园教师职业行为准则培训(第四组)

🙈黎哈哈

<p>  金秋十月,我们幸福的成为国培计划中的一员,我们怀着喜悦和期待的心情来参加此次培训,聆听专家的讲座,接受知识地洗礼,秉持幼儿教师的初心,一起学习,一同成长!</p><p> 一个合格的幼儿教师应具备扎实的专业知识和牢固的专业技能,更应具备强烈的责任心和使命感,只有不忘自己的责任担当,仁爱真诚的初心才能够坚守在这个平凡的岗位上,才能够享受和孩子共度的快乐时光。</p> <p><br></p><p> 🌼9月13日前篇🌼</p><p><br></p><p> 首先,由我们第四组靖西市第二幼儿园的翟培玉老师进行介绍授课老师并对授课老师的到来表示热烈的欢迎!!</p> <p>  今天课程相对于前两天的课程,授课方式有了极大的不同。岑老师先用了提问的方式让老师们去思考,每个学员得出的答案都大有不同,这样的授课方式大家的积极性全部被调动起来,整个会场热火朝天。再也不是那种填鸭式的教育方式,也不是照本宣科的临危正坐,我们和岑老师有了师生互动。</p> <p>  书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。</p><p> 小伙伴们课上全神贯注,笔记记录、视频录制、手机拍照,生怕错过专家的只言片语。</p> <p>  岑群园长的讲座《基于幸福感的幼儿教师专业成长》,通过提问、分享、探讨,让我们对幼儿园教师这个职业有了更深刻的理解,让我们对自己的定位有了更深刻的意识。</p><p> 作为幼儿园老师,我们要做到深度学习与浅度学习的平衡,让我们的教师和孩子都回归到基于生命本质、基于生活的学习,在安宁与和平中成长,这就是教育的使命。</p> <p> 🌼学员总结🌼</p><p><br></p><p> 这次课程的总结由第四组靖西市第一幼儿园黄德贵老师来进行代表总结。首先以三个关键词:幸福、专业、成长,让我们反思如何看待幸福是什么?专业的体现在哪里?然后我们应该怎么成长?岑园长运用实例来让我们大家了解到什么是专业能力,使大家明白教师自身对所从事的专业认同是产生职业幸福感的心理基础,让大家收获了寻找幸福的方法。运用爱去提升我们的专业能力,让孩子的幸福去促进我们教师的成长。学无止境,我们要找到专业成长的目标,努力成为一个更专业的教师,幸福的奉献我们的青春!</p> <p><br></p><p> 🌼 9月13日后篇🌼</p><p><br></p><p> 来自靖西市第一幼儿园的农晓暖老师作为主持人,主持本次国培最后一个讲座的开场。</p> <p>  中国自古就是礼仪之邦。礼仪,是社会文明的宝贵遗产之一,它展示了社会成员的文明形象。孔子说过:“礼,敬也!”荀子说过:.“人无礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁。” </p><p> 通过黄惠琳讲师带来的《浅谈教师礼仪》,让我们对教师这一神圣的职业又有了进步的了解和认识,我们深深地体会到:作为一名教师,不仅仅是传道,授业,解惑,还需要具备更多的素质。一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业、对待幼儿以外,还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格,从而才能培养出幼儿健康的人格。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。</p> <p>  黄老师的讲座既专业又易懂,老师们听得格外认真,收获满满。</p> <p>  </p><p> 🌼学员总结🌼</p><p><br></p><p> 最后由第四组靖西市第三幼儿园的闭程鹏老师来做代表总结。</p><p> 首先非常感谢黄讲师带来的精彩讲座。黄讲师带领我们通过中国古代典著认识礼仪的重要性,并强调习近平总书记的“立德树人”的教育理念,分别从师德,仪容仪表,服饰,沟通等多方面对教师礼仪进行讲解和分析。幼儿园教师的师德,沟通,仪容仪表也是幼儿园的窗口,是孩子学习模仿的模样,让我们从今天起对照审视自己,以身作则,言传身教。</p> <p>  不同风格的老师讲课,让我们每一天都听到不同类型的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞,每天的感觉是幸福而又充实的。</p><p> 专家们教给我们的不仅是实实在在的理论知识,教给我们的更是一种思想、一种境界、一种努力的方向。</p> <p>组长:黎念雅</p><p>组员:靖西市全体学员</p><p>编辑:黎念雅</p><p><br></p><p> 2019年9月13日</p>

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