<p> 2020年8月30日上午，全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题《互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究》之子课题《教研共同体支持下初中青年教师专业发展研究》开题仪式在职中校区举行。</p> <p> 开题仪式</p><p> 一中附中（职中校区）校长贾保国主持本次开题报告会。课题评议专家涞源县教师发展中心校长张新勇，副校长杨新伟、曹国伟莅临现场对课题进行了指导。课题组全体成员参加了本次开题仪式。</p> <p> 宣读立项通知书</p><p> 会上，一中附中（职中校区）校长贾保国首先致辞表达了对各位专家的欢迎与感谢，马书记宣读了课题立项通知书，阐述了课题研究的重要意义，尤其对提高个人水平、提升学校教学质量，结合自身经历进行了较详细的阐述，并对下一步的研究指明了方向，提出了明确要求。</p><p><br></p> <p> 开题报告</p><p> 课题成员田伟超老师作课题开题报告，她从课题研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、工作分工、研究过程、预期成果等方面对课题进行了详实阐述，使课题组成员明确了方向与任务。</p> <p> 成员参与</p><p> 课题组成员在听取了上面的安排部署后，就如何更好的开展研究工作进行深入研讨，整合意见如下：1.通过调查要深入了解样本校，样本青年教师专业发展现状。2.分析学校奖励机制对初中青年教师专业发展的影响及改进策略3.探索教研共同体支持下初中青年教师快速成长之路。</p> <p> 专家指导</p><p> 张新勇校长从课题的选题上进行了评价：选择青年教师专业发展作为研究的领域，选择较为偏远相对落后的涞源县的初中作为研究对象，对提高青年教师的专业水平，提升初中教育教学水平有着重要的理论和实践意义。杨新伟校长从课题的实施上进行了评价：该课题有比较清晰的研究思路，有较好的针对性材料支持，有较为灵活的课题研究手段，在研究方法上整合运用了多种研究方法。曹国伟校长从课题的参考资料上进行了评价：就现阶段的参考文献来说还有待丰富，许多有价值的文献没有体现，研究的内容应进一步细化分解。</p> <p> 总结发言</p><p> 最后，贾保国校长作总结发言。他在发言中表达了对与会专家和全体老师的感谢，指出“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”在全国范围内的影响之大，指出该课题的研究必将影响我校青年教师专业的成长，影响到我校的教学质量，强调必须做实做细该项研究工作。</p>