【同讲普通话共奔小康梦】三都水族自治县黄埔幼儿园推普周倡议书

@卟抒妤嚄嘀曖

为贯彻落实《省语委省教育厅关于开展第23届推广普通话宣传周活动的通知》（黔语发〔2020〕5号）文件精神，不断深入推进规范使用国家通用语言文字工作，切实做好今年推普周活动，全面加强各级各类学校国家通用语言文字教育，传承弘扬中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化，为巩固提升我县脱贫攻坚成果发挥助力作用。特此三都水族自治县黄埔幼儿园向广大家长朋友发出倡议。 倡议书 亲爱的宝贝、老师、家长朋友们: 在金风送爽的九月，我们又迎来了全国第23届普通话宣传推广周。普通话是全国通用语言,推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在校园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。从1998年开始，每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”，今年的推广周从9月14日至20日。为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园环境，提升校园文化品味，特此，我们向全体老师、家长和宝贝们发出推广普通话的倡议: 1.全园师幼积极学习、使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯； 2.在学习、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境； 3.语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为-种自觉行为； 4.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话； 5.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量；亲爱的宝贝、老师、家长朋友们，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为幼儿园语言，生活语言。使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们利用普通话迎接五湖四海的来宾，让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会。相信在我们全园师生及家长的共同努力之下，我们的幼儿园一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献! 经国务院批准， 自1998年起， 每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。 下面，我们一起来学习推广普通话小常识吧 1.“推普周”是怎么回事？ 为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》，大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。2020年9月14日—9月20日，是全国第23届推普周。其主题是“同讲普通话，携手进小康” 2.为什么要开展“全国推广普通话宣传周”活动？ 我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展40多年并取得很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。 3.国家通用语言文字是指哪两方面内容？ 普通话和规范汉字。 4.什么是普通话？ 普通话是我国的通用语言，它是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 5.推广普通话是要消灭方言吗？ 推广普通话并不是人为地消灭方言，主要是为了消除方言隔阂，以利社会交际。凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。推广普通话是要求会说方言的公民，还要会说普通话。 6.现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级有哪些具体要求？ 各级各类学校、幼儿园及其他教育机构的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师、现代汉语教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。师范类专业及其他与口语表达密切相关专业的毕业生的普通话水平应不低于二级，各级师范院校的毕业生普通话达不到合格标准者应缓发毕业证书。1956年1月1日以后出生的国家公务员和国家机关工作人员的普通话水平应不低于三级甲等；1955年12月31日以前出生的国家公务员和国家机关工作人员不作达标硬性要求，但要努力提高普通话水平。省级及其以上广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话水平应不低于一级甲等。影视话剧表演及其播音、配音等专业的教师、学业的普通话水平应不低于一级乙等。 7.城市语言文字工作的目标和要求是什么？ 普及普通话，规范使用汉字 8.什么是不规范字？ 已简化的繁体字；已淘汰的异体字；已废止的旧字形字；已停止使用的“二简字”；自造简体字；错别字 9.城市语言文字工作的四大重点行业及其作用是什么？ 党政机关——龙头作用； 教育系统——基础作用； 宣传媒体——榜样作用； 公共服务行业——窗口作用。 10.在哪种情况下可以保留或使用繁体字、异体字？ 文物古迹； 姓氏中的异体字； 书法、篆刻等艺术作品； 题词和招牌中的手书字； 出版、教学、研究中需要使用的； 经国务院有关部门批准的特殊情况。 11.哪些情形下必须使用规范汉字？ 1.各种出版物中使用的汉字； 2.各电视台在屏幕上播映的汉字； 3.各级党政机关、部队、团体、学校、企事业单位所使用的汉字； 4.街道、公共场所中所使用的汉字； 5.各类文体活动和会议中所使用的汉字； 6.交通（运输）工具上所使用的汉字； 7.各种产品及其包装物、说明书、广告等所使用的汉字。 12.对违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行为作何处理？ 《中华人民共和国国家通用语言文字法》的第二十六条、二十七条对违反《中华人民共和国国家通用语言文字法》的处理有如下规定：第二十六条违反本法第二章有关规定，不按照国家通用语言文字的规范和标准使用语言文字的，公民可以提出批评和建议。本法第十九条第二款规定的人员用语违反本法第二章有关规定的，有关单位应当对直接责任人员进行批评教育。拒不改正的，由有关部门作出处理。城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反本法第二章有关规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的，予以警告，并督促其限期改正。““第二十七条违反本法规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由有关行政管理部门责令限期改正，并予以警告。 编辑：王云初审：周志愿审发：吴丹