<p> 为了充分发挥数学教师的集体智慧，实现资源共享，提高数学教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，9月13日上午，范县金堤路小学全体教师放弃周末休息时间，利用周末时间开展了紧张的数学集体备课活动，</p><p> 以前说："要给学生一杯水，教师必须有一桶水。"现在却说："要给学生一杯水，教师要做源源不断的长河。"那么，教师如何让自己成为源源不断的江河呢？那就必须要学会汇集别地的水流，正所谓"积水成渊"，在教学中教师只有做到互相学习、取长补短才能使自己的水容量更大；在教学中懂得资源共享、合作共赢才能使自己的水流量更大。为此，范县金堤路小学，数学全体教研组与本学期开展了"集体备课活动"。旨在通过集体备课，落实县教育局提出的"教学十条要求"，从整体上提高教学质量。</p> <p>备课之前全体数学组老师齐聚一年级二班聆听葛玉英老师的一堂汇报课----《求近似数》数学组全体老师认真聆听葛玉英老师的汇报课，做好相关的课堂记录。</p> <p>我们的数学老师听的津津有味，并做了详细记录</p> <p>汇报课结束后，组内各个数学专业教师针对葛老师的汇报课，都提出了有价值的参考意见和看法，葛玉英老师也表示将在此基础上加强教学研究，不断地实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。</p> <p>葛老师也针对自己的教学积极的做出了反思，记录</p> <p>大家共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益中，重建课件、教案为主备教师提供高质量的备课服务，主备老师积极与老师们就教材、教法、学情等交换意见。陆校长为我们总结。</p> <p>赵校长和陆校长在商讨一年级课程，怎么能给小孩分清“左右”这个问题。</p> <p>我们的南校长也参与进来跟我们一起进行讨论</p> <p>通过集体备课教师改变过去“闭门造车”，俗话说“一花独放不是春，百花齐放春满园”。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。 通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，这就为我们金堤路小学教师们的成长铺展广阔道路。</p> <p>在本次活动中，老师们热情高涨，积极参与讨论，研讨的问题非常有针对性、实效性。集体备课让老师们明确了方向，清晰了思路，解决了教学中的一些困惑。</p><p>有“备”而来，“备”出智慧，“备”出精彩！</p>