<h3 style="text-align: justify;"> 时代的发展对教师在幼儿园教育实践中的角色和任务都提出了更高、更新的要求，“研究型的老师”成了幼儿教师即将面临的现实要求。</h3><h3 style="text-align: justify;"> </h3><h3 style="text-align: justify;"> </h3><h3 style="text-align: justify;"> </h3> <h3 style="text-align: justify;"> 为进一步引领老师对教学的研究，促进教师专业化成长，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教研平台。大家利用中午休息时间，针对9月主题教学进行了教研活动，针对教师在教育教学过程中存在的问题，解决教师的困惑疑虑，充分发挥教研指导引领作用，促进教师专业化的学习与成长。</h3><p><br></p> <p> 老师们自由发言，积极表达自己观点和看法，俗话说：一节课一百个老师有一百种上法，我们求同存异，取长补短，让每一个老师有所进步，有所改变，共同促进学前教育的发展，让我园教育更上一个新台阶！</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(44, 114, 112);">“学然后知不足，教然后知困”，相信在全体教职员工的共同努力下，北呈幼儿园必将乘风破浪，再创佳绩！</span></p>