一眨眼，暑假已经结束了。不一样的2020，给我们留下了一段特殊的记忆。六年级的同学们在这样一个特殊的假期，会有怎样特殊的成长呢？让我们一起走进六年级学生的假期生活，感受别样数学作业，收获一份份满满的成长！<div> 思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，使主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，将言语信息图像化，并以图形的方式记录下其思维过程。六年级的同学们在暑假中选择《圆的认识》这一单元，进行归纳、整理，制作出一份份构思精巧、富于创意的思维导图。下面我们就一起来欣赏一下他们的作品吧！<br></div> 同学们的思维导图形式多样，有表格形式、树状形式、括号形式、流程图形式等；整理的知识内容丰富，有知识点的列举、概念的描述、公式的推导过程等；他们不仅把知识点梳理得完整到位，还画上了一些美丽的装饰，有一些作品着实让老师们眼前一亮。 分支越多，思维越灵活。在同学们的笔下，数学不再单调、枯燥，它可以如花朵无尽绽放，也可以如枝叶不断延伸。 还有一些同学愿意把自己制作思维导图的心得分享给大家，快让我们来看一看！ 美国图论学者哈里有一句名言：“千言万语不及一张图。”通过这次数学实践活动，不但激发了同学们更多的想象，培养了创新能力，优化了学习方法，而且调动了同学们的学习积极性。愿每位同学在探索数学奥秘的路上不断尝试和创新，找到那把通向数学宫殿的金钥匙。<br>