<h3>春风化雨，润物无声 偃师市第二实验小学洛神校区“名师展风采 发展促引领”活动第七十四期期<br><br><br><br> 🌳十年树木 百年树人🌳<br><br> 学风需要积淀<br><br> 文化需要传承<br><br> 好的老师，好的学校<br><br> 都需要时间的积累<br><br> 今天<br><br> 我们推出“名师说”<br><br> 由偃师市第二实验小学的教师<br><br> 们向我们展现她们的教育情怀<br><br></h3> <h3><br> 教师简介<br> 段玉霞， 偃师市第二实验小学语文教师，从教30年来，默默无闻，无欲无求，把全部心血投入到教育这方净土中，把自己的一颗真心、爱心奉献给了学生。</h3> <h3> 教育格言<br> 教育不在于灌输，而在于点燃火焰<br>无论是素质教育，还是名目繁多的兴趣班，倘若都能由“灌输”向“点燃火焰”转型，把一味地追求分数变为静水深流、精气内行，才能润物无声、宁静致远。</h3> <h3><br> 平时，她认真备课，充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、多提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对事业的热爱，对学生的热爱，对工作的热爱，才能教好书，管好班级。她当了近三十年班主任。班主任被人戏称为世上“最小”的主任，可班主任工作之艰辛，对学生的影响之大却是外人难以真正体会到的。人常说，什么样的老师教出什么样的学生。班主任的工作作风、言行举止对学生来说是一部无字教科书。她平时与学生打成一片，了解他们的心理特征，做他们的知心朋友。在课堂上，为了调动学生的积极性，她经常鼓励他们，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。还利用双休日、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，这些后进生在她的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。</h3> <h3> 常怀学习之心 坚持修身求知<br><br> “积学以储宝，酌理以富才。”多年来，她认真雕琢自己。工作之余，还从各种书籍、报刊、杂志中吸取先进的教育教学理念以弥补自己的不足。通过学习、实践、总结，收获颇多。<br><br> 对教学她潜心钻研，勇于创新，力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味地启发，深入浅出地讲解，现代教学手段的合理运用，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。<br><br></h3> <h3> 关爱学生，静待花开<br> 她把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是她的学生，无论成绩好坏，她都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。她坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。</h3> <h3>“”集师情母爱于一身，融教书育人为一体”，从事教育工作30载，她以非凡的善举践行者当好园丁，甘做蜡烛的无私精神，谱写了一曲人民教师爱岗敬业、无私奉献的动人之歌。<br><br> 人生没有最高峰，风景永远在路上，教育没有终点，我们会踏着榜样的足迹，一路追寻。<br><br> 执着耕耘，丰富的学问在寂寞中积淀，厚实的底蕴在沉默中孕育。<br><br></h3>