<strong>孩子出现磕碰家长如何处理？</strong><h3>大部分家长比较通情达理，理解幼儿教师的辛苦，认为这些小磕小碰是在所难免。</h3></br><h3>但也有些家长在孩子受伤后，不问缘由直奔园长室上演大闹幼儿园的大戏，他们认为孩子磕到摔到老师有不可推卸的责任，必须要为孩子负责。</h3></br><h3><strong>一直抓住孩子的伤不放，一味的责备教师，</strong>反而会给孩子的性格带来负面影响，这样做，受伤的不仅是幼儿园和老师，还有我们想要努力呵护的孩子们。</h3></br><h3><strong>★</strong><strong>家长把孩子的磕碰放大化会产生的后果</strong></h3></br><h3>家长过激反应的行为，会让孩子越来越胆小，不敢勇敢地踏出去探索世界；会让孩子学会推卸责任，一有问题，全部推给老师和同学，学不会担当；更重要的是，家长大闹幼儿园的后果，就是让孩子越来越不合群。</h3></br><h3>其实，孩子年龄小，疼痛神经不是特别发达，转移注意力也快，所以有的孩子根本不知道自己受伤了；有的孩子绊倒后会使劲的大哭，也许并不疼，但是孩子认为自己摔倒了就是受委屈了；也有的孩子会主动跑过去报告老师。但是只要不是生气的打闹，这种小伤，孩子都会一笑了之。</h3></br><h3><strong>试问：</strong><strong>又有谁在成长过程中没有小磕小碰？</strong><strong>正所谓，没有伤痛就没有成长。</strong></h3></br>●<strong>磕碰如何处理才正确？</strong>●<h3><strong>1.小事情正确看待，不要过度紧张</strong></h3></br><h3>有时候孩子身上的淤青、擦伤等，实际上并不会对孩子带来什么大伤害。<br></br></h3></br><h3>如果孩子本身自己并无心理上的影响，家长只需要对孩子的伤口进行医护处理即可，甚至没有追究原因的必要。</h3></br><h3><strong>2.注重孩子情绪，发生先问缘由</strong></h3></br><h3>孩子情绪的变化是最真实的，如果孩子受到伤害后情绪发生重大变化，那么家长一定要及时予以重视，通过与孩子和园方的沟通找到事情的原因，在没有搞清楚事情之前不轻易下定论。<br></br></h3></br><h3><strong>3.理解为前提，宽容最重要</strong></h3></br><h3>如果不是道德上或身体上无法接受的伤害，处理的办法应以理解为前提，对待涉事老师也应以宽容为主，毕竟一个老师要管好几十个孩子确实不易。<br></br></h3></br><h3>家长们也可以通过处理此事向孩子树立宽容为本，感恩他人的好榜样，老师也会因为家长的宽容而更加感激。</h3></br><h3><strong>4.教孩子学会自我保护</strong></h3></br><h3>在孩子的成长路上，每一次磕碰都是教育的契机，家长可以借此机会告诉孩子哪些事情是有危险的，让孩子慢慢学会保护自己。<br></br></h3></br><h3> <p><b>这些磕磕碰碰都是孩子童年的宝贵经历，孩子也会在这些挫折中吸取经验教训，知道什么是对自己有害的行为，迅速的成长起来，变得坚强勇敢。面对小小的磕碰，家长放松些，给孩子更自由的空间，才能培养出一个更优秀的孩子！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>