<p> 常有家长问：我家孩子小学成绩挺好的，常考100分，为什么到了初中，尤其是初二初三，突然就被落下了？其实，这是忽略了阅读，小学成绩是有一定“欺骗性”的，而初中成绩不好，很可能是因为孩子在小学时，家长忽略了阅读能力的培养。</p><p> 中小学阶段（尤其是小学阶段）是孩子的良好习惯形成的关键期，同时也是孩子各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，这种看似复杂的学习能力，却可以通过另一种能力的培养去习得，这种能力就是“阅读能力”。</p><p> 阅读能力，需要两种条件才能发展起来：</p><p> <b>第一是持续性和连贯性，即阅读习惯的培养：要每天固定有阅读时间，而不可以喜欢就读读，不喜欢就不读了，这样不会有好习惯的养成。</b></p><p><b> 第二是阅读量的累计，没有量的累积，就没有质的提升。</b></p><p> 未来，阅读是一切学科的最重要基础，如果你依然说自己的孩子没时间读书，等同于说要自己的孩子放弃所有学科。</p><p> 所以，阅读要从小学抓起，从启蒙时期抓起，孩子从小不阅读，迟早是要吃亏的！</p><p> 高新区第五学校结合《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》，整理出来一份2020年最新版的中小学生阅读书单。</p><p> 从这学期开始，每天阅读一点点，别让孩子输在阅读起跑线上！</p> <p><b> 1. 小学必读书目</b></p> <p><b> 2.初中必读书目</b></p> <p><b style="color: rgb(123, 12, 0);"> 阅读这件事，需要慢慢来，它是一个由量变到质变的渐进过程。</b></p><p><span style="color: rgb(69, 69, 69);"> 不要指望读了一本书，马上掌握所有的阅读策略；不要指望读了一本书，马上就提高成绩；也不要指望通过一次写作指导，就像作家那样文采飞扬。</span></p><p style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(69, 69, 69);"> 这学期开始，就从这40本名著开始阅读（初中生从初中必读书目开始，中考必考的13部就在其中），像葡萄酒需要慢慢发酵一样，让孩子以享受阅读的姿态沉入阅读，简单一点，好玩一点，放松一点，只要坚持阅读，相信一定会有收获！</span></p><p><br></p> <p> 制作：党金红</p><p> 审核：赵丽萍</p>