<p> 为加强我校教师队伍建设，促进教师专业成长；进一步推动课堂教学改革，打造“品质课堂”，深入推进我校“两段六环261问题导学智慧+课堂”模式应用。2020年9月13日渭南市杜桥中学举办了第二届“教学骨干”“教学新秀”评选活动。</p> <p> 开学前夕，学校教学教研会上，杨森旺校长就我校品质课堂建设提出了明确要求，并向全体中青年教师详细解读了我校“两段六环261问题导学智慧+课堂”模式，要求教师严格按照学校要求积极使用，加强研究，提高课堂实效，推进课堂教学改革。</p> <p> 为使本次活动有效、有序地进行，按照校委会统一部署，学校教导处、教研室具体实施。学校、各年级动员具备条件的老师积极申报，学校审核确定参赛人员。</p> <p> 9月4日在雅德楼举行参赛教师培训会，会上明确比赛时间、地点，明确参赛要求，并抽签确定参赛次序。</p> <p> 赛前，在雅德楼举行评委培训会。会上，教研室副主任陈金柱对评委打分流程、细则作以说明；教研室主任张增全申明赛教的重要意义，对比赛各个环节，评分细则做了进一步要求；副校长闫文斌作最后强调：一是评委秉持客观公正原则，遵照评分细则客观打分；二是关注参赛教师上课关键点，注重我校教学模式的使用；三是要考虑学科特点，兼顾学科均衡。会后，各评委按照会议精神，走进赛场，做好评委工作。</p> <p> </p> <p> 参赛教师按照时间节点，提前一个半小时前往候课准备室，抽取主讲课题，备课。</p> <p> 比赛由教师的教学实绩和课堂教学两部分组成，其中课堂教学包含5分钟说课和20分钟微型课两部分。教师按照我校“两段六环261问题导学智慧+”模式，环节齐全，重难点突出。</p> <p> 参赛教师赛课结束后，评委密封评分表，赛后由学校纪检组监督，教导处统一汇总成绩，确保参赛过程公平公正。</p> <p> 新课程呼唤教师要具备合理的知识结构，高尚的人格魅力，个性化的教学风格，和谐的师生关系以及可贵的创新精神。此次比赛每位教师充分准备、满怀信心、各显风采，采用我校“两段六环261问题导学智慧+课堂”模式，在思维的碰撞中，在智慧的共享中，感慨良多，收获颇丰！</p> <p> 赛教是教师练兵的平台，更是快速成长的阶梯。通过本次赛教，展示了我校教师勤于学习、乐于创新、勇于实践的精神，对打造我校高品质课堂，提升教育教学质量起到重要的推动作用。</p>