<p><br></p><p><br></p><p> 在暑假里，我暂时没有了教学的压力，变回了一个纯粹的自己。在闲暇之际，捧起了这本《薛瑞萍班级日记—书声琅琅的三年级》。</p><p> 薛瑞萍老师的教育言行让我明白了生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。孩子的教育亦然。教育不止是试卷的分数，还有精神的成长。</p><p> 看云的这种脱俗的做法让我感到惭愧。是啊，脚踏实地，提高成绩固然重要。可是，抬头仰望星空，精神的丰盈也不可或缺。</p> <p> 精神的丰盈离不开书籍的浸润。那么，如何让孩子热爱阅读呢？看云说：朗读是让孩子热爱阅读的唯一而且重要的方式。</p><p> 语文，唯有实实在在的读、背，才能“使其言若出吾之口，使其意若出吾之心。”</p><p> </p> <p> 朗读能够培养孩子的语感。看云老师在培养孩子的阅读习惯方面下了很大很深的功夫。每周一的早读专门用做朗读和持续默读。老师和学生事先精心挑选好自己要阅读的文章。早读之初，是老师声情并茂的朗读一篇课外文。学生安静听老师朗读。学生不仅是听故事，更重要的是学老师朗读。学生被老师声情并茂的朗读所感染，在老师的朗读声中得到浸润，感受到书籍带给他的快乐。余下的时间，让学生自由、持续的默读。而没有必要去分析故事的内容，让分析淡去，让孩子在纯净的朗读中去体会那份“只可意会，不可言传”的美妙。</p> <p> 曾经有人提出“哑巴英语”，语文又何尝不是呢？多少孩子，眼睛看着书都会，可是请他来读一读，说一说，马上变得磕磕绊绊了。这就是缺乏朗读的直接体现。多少孩子，心中有许多话要说，可是，等到真正开口的那一刻，又退缩了。他说不出来。</p><p> 因此，大声朗读吧！尽情的朗读吧！书山有路勤为径，学海无涯“读”做舟！</p>