六盘水市第三批“贵州省小学名师工作室”启动会暨集中研修活动——贵州省小学道德与法治康靖名师工作室

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<h3>  本着名师工作室要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨,树立为学生及教师服务的工作理念,为促进工作室成员及其学员们迅速成长并形成自己的教学风格和特色,充分发挥工作室的辐射和引领作用。2020年9月13日,在水城县二小隆重举行了 六盘水市第三批“贵州省小学名师工作室”启动会暨集中研修活动。贵州省小学道德与法治康靖名师工作室全体工作室成员及其学员们充满激情地参加了本次活动。<br>  出席启动仪式的有贵州省小学语文杨成名师工作室、贵州省小学数学吕敏敏名师工作室、贵州省小学语文钱燕萍名师工作室、贵州省小学数学卢如泽名师工作室等参加。</h3> <h3><br>  今虽阴雨绵绵,但工作室成员和学员们激情澎湃地早早来到水城县二小。带着激动的心情参观学校的校园管理和文化建设,这所学校配备多间功能教室,根据学生的意愿,设立了相应的兴趣小组,开展了形式多样的活动,促进了学生的全面发展;有效的促进了课堂教学改革,提升了教师的专业素质;图书阅览室,管理规范,摆放整齐有序,定期向师生开放,为师生开拓视野。</h3> <h3> 工作室的成员及其学员们对水城县二小的管理及独具特色的文化氛围赞叹不已!水城县二小的校园文化对提升教师素质,塑造学生良好的情操以及营造和谐的育人氛围等方面都起着重要的作用。</h3> <h3>  紧接着,工作室成员及学员们步入水城县二小的道德讲堂开展六盘水市第三批“贵州省小学名师工作室”启动会暨研修活动”</h3> <h3>  首先主持人崔治安介绍到会的六盘水市教育局、水城县教育局领导及各工作室指导专家、主持人、嘉宾。</h3> <h3>水城县二小校长徐鸿雁致欢迎词</h3> <h3>水城县教育局教科中心刘琼主任致词</h3> <h3>工作室代表谭文军代表发言</h3> <h3>工作室代表向琴发言</h3> <h3>工作室主持人代表吕敏敏致词</h3> <h3>六盘水市第三批“贵州省小学名师工作室”启动会暨集中研修活动----各工作室授牌仪式顺利启动</h3> <h3>六盘水市第三批“贵州省小学名师工作室”启动会暨集中研修活动----各工作室基地校”授牌仪式顺利启动</h3> <h3> 启动仪式结束之后,贵州省小学谭富忠名校长工作室主持人谭富忠以省厅的“七个一”为目标任务对各工作室的主持人及其团队成员做了诠释和指导。并对贵州省小学道德与法治康靖名师工作室、贵州省小学数学吕敏敏名师工作室、贵州省小学语文杨成名师工作室进行了指导和引领。作为各工作室的实践导师和指导专家,谭富忠校长提出:技术为先---研究为台---理念为重(“谭工”工作室经验),进行专业指导并提出文化的建设意义、方法与路径培训。</h3> <h3>  最后,实践导师与指导专家谭富忠对各工作室寄予了希望:一是各主持人要努力学习、努力提升自我,真正把工作室建设成为“发展自己,引领他人”的摇篮与舞台!二是各工作室成员、助理及办公室人员必须尽快调整思想认识与占位,切实成为工作室的“志同道合者”,用心、用情、用力担当起使命与责任,不辜负时代、省厅、市局与主持人的希望与信任,出色地“提升自我”,努力地“引领他人”---真正意义上去收获成功与喜悦!</h3> <h3>  下午,贵州省小学道德与法治康靖名师工作室的成员及其学员们进行了自我介绍的破冰行动。通过交流,大家做了深度了解,彼此加深了印象。</h3> <h3> 破冰行动结束后,由工作室指导专家谭富忠进行建议和指导,他说:&quot;工作室就是学术性的平台、引领辐射其他区域的平台。大家和而不同,在多种声音中提炼精华,专注地做研究,通过智慧的碰撞、思考、反复教研,才会成功。紧接着主持人康靖讲话,她从工作室的定位、工作室的活动要求、外出学习等方面向成员们阐述了自己的见解并提出了希望。作为一个团队,在一起行走的路上,要凝聚力强、要有坚持、要有团队精神;培训有多少有效性,达到怎样的效果,要量化去看;在态度上要谦虚,但在方法上要创新。在以后的工作中,工作室会多创造外出学习的机会,带领成员们走出去,把先进的理论思想请进来。希望成员和学员们在工作室里逐渐发展、成长!&quot;</h3> <h3> 接着,由贵州省小学道德与法治康靖名师工作室成员、六盘水市骨干教师、六盘水市第二实验小学邓玲老师以&quot;师德师风专项培训&quot;为目标,从解读《教师职业道德规范》、解读《师德素养与专业知识紧密联系》为主题,让工作室的成员及其学员们明白教师是以人育人的事业,直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德、师风是最主要的。师德,即教师的职业道德,是教师和一切教育工作及活动中必须遵守的道德规范和行为准则。</h3> <h3>  在本次的研修会议上,康靖主持人依据《小学教师专业标准》专题讲座为主题,对工作室其他成员进行了二次培训。主持人康靖指出《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的基本要求,是小学教师开展教育教学活动的基本规范,是引领小学教师专业发展的基本准则,是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。这犹如一场及时雨,滋润着每一位成员及其学员们的心灵,帮助大家完善自我,提高专业素养。<br></h3> <h3>  随后,贵州省小学道德与法治康靖名师工作室集中研修进行了第三项活动——康靖主持人带领成员及其学员们从个人专业发展目标和个人专业发展实施计划两个方面解读工作室两年个人专业发展规划。给工作室成员及其学员们带来理念的革新、思想的洗礼以及能力的提升。<br></h3> <h3>  最后,工作室的主持人康靖对下一阶段的工作进行了安排:工作室推荐1-2本教育专著,成员们认真做好读书笔记;积极参加区、市组织的教研活动,做好记录,并认真反思;总结教育教学经验,撰写教学案例、教学叙事、教学故事等。</h3> <h3>  通过工作室主持人康靖、工作室成员邓玲老师的二次培训,让成员及其学员们的观念有所改变,学科知识方面得以补充,在教学艺术方面也有很大的收获。<br>  </h3> <h3>工作室主持人康靖与成员及学员签订协议书</h3> <h3> 一个人可以走得很快,但一群人可以走得更远。贵州省小学道德与法治康靖名师工作室的启动代表一个全新的开始,工作室的成员及其学员们更加信心满怀,统一思想,凝聚人心,达成共识,找准方向。相信在各级领导的关怀和支持下,在主持人康靖的带领下,六盘水市第三批“贵州省小学名师工作室”启动会暨集中研修活动----贵州省小学道德与法治康靖名师工作室会不负众望,闯出属于自己的新天地!</h3>

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