<p> 九月的天空，风是秋后爽，雨是秋后凉，正所谓“天凉好个秋”！浈江区教育工作者怀揣着美好的期待，带着饱满的精神，将积极投入到当前的教育工作中。</p><p> 为了提高我区语文青年教师的课堂教学水平，促进语文学科青年教师的成长，提升教学业务技能，推进教学方式的转变，提高课堂教学的有效性，促进青年教师在交流中取长补短、共同提高，我区小语教研会和浈江区杨秀梅小学语文工作室联合开展2020年浈江区小学语文青年教师课堂教学调研活动。</p> <p> 2020年9月11日上午9：00—12:00第一场语文青年教师课堂教学调研活动地点在浈江区实验学校进行，本次共十位青年教师进行授课，十位评委进行点评指导。经过授课老师精彩授课、评委的听课评课以及王主任对这次活动的总结，本场调研活动圆满结束。下面进行精彩回顾：</p> <p> 首先，五位青年教师在第二节课进行授课，十位评委分为五批认真聆听和记录。课后，立马进行点评，肯定她们的优点，指出她们的不足。</p> <p> 同样，在第三节课，另外五位老师进行授课，评委进行听课和评课。</p> <p> 最后一环节，就是全体相关人员集中在会议室对本次活动进行交流。首先是浈江区教师发展中心小语教研员王晓玲主任发言，王主任表示浈实举办的第一场调研活动非常成功，对评委辛苦的付出表示感谢，对十位授课老师精彩的上课表示满意。随后，王主任诚恳地提出培青工作具体要求，希望每所学校都能打造一批能走出区，走出市，甚至走出省的优秀青年队伍。</p> <p> 其次，浈江区实验学校杨岸芷副校长对这次活动进行发言，杨副校长提出两点，一是感谢，二是承诺。感谢评委老师的辛苦付出，并承诺，会打造一批高质量的人才。</p> <p> 接下来，特别感谢四位小语工作室成员——南枫小学文敏主任、和平路小学龙金东主任、执信小学刘凯茗主任和赖新小学杨晓燕副书记，这四位评委分别对低中高年级的青年教师进行了详细的点评，谈到了优点以及需要改进的地方：</p><p> 1.备课站在全局看：本册，本单元，本课——紧扣导读和课后习题。</p><p> 2.把学习主动权让给学生，让学生多读，多思，多练。教师不必分析过细。</p><p> 3.培养学生思维深度，学会质疑课文。</p><p> 4.落实方法指导，切实提升学生语文学习方法。</p><p> 5.注重语言文字训练，重视朗读，渗透汉字文化知识。</p><p> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，通过四位评委老师的精彩总结，在座的每一位老师学有所获，受益匪浅。</p> <p> 最后，由小语工作室主持人浈江区实验学校杨秀梅副校长对本次小学语文青年教师课堂教学调研活动进行了小结，提出殷切的希望：希望青年语文教师以此活动为契机，相互学习、总结经验、不断进步，为把我们的教学行为上升为教学艺术而努力，为把课堂打造为更加优质高效的课堂而不断探索！</p> <p style="text-align: justify;"> 因为一份热爱教育的情怀，我们相聚一堂；因为一颗坚持教育的初心，我们不断努力提升自我。本次调研活动，我们在听课中感动，在分享中收获，在交流中成长，非常感谢浈江区小语教研会和浈江区杨秀梅小学工作室给我们搭建一个这样的平台，让我们有机会一起学习，一起成长。不忘初心，教研路上，感恩一路有你同行。</p><p style="text-align: justify;"><br></p><p>撰稿人：吴礼和中心小学李瑞琼</p><p>审稿人：杨秀梅</p>