<p> 2020-2021新学期本选项教学内容的设计，以提高学生乒乓球基本技术的运用能力为目标，将能力培养和情感体验与运动技术学习进行有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、健康的运动习惯。为终身体育锻炼打下基础。</p> <p> 体育与健康课的目标是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的能力，而不是单纯追求、所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球选项的教法根据学生的水平和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生了解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。</p> <p> 本选项内容每学期安排两课时的理论教育，同时把技术教学与人文教育内容有机结合，相互渗透。采取合作学习与自主探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中运动基础参差不齐，个体之间差异巨大等现象的有效途径之一，其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。他的程序：确定学习内容目标---小组设计学习计划---课堂练习（个人学习、组内交流）---整合成果---提高小组学习成果，总结评价</p> <p> 学生都是零基础，那么就要从熟悉球性开始，首先让学生掌握握拍的方法一直拍或者横拍两种方法，之后进行最简单的台上推球练习，原地握拍垫球练习，对墙推挡练习，循序渐进，由浅入深，逐步提高学生控球能力。</p> <p>编辑：孙喜贵 唐少林</p><p>审稿：孙凤龙</p>