岗前培训，让教学扬帆起航——记蕉华田家炳小学新教师培训活动

羽眉

兵马未动，粮草先行！为了更好的促进新进教师在较短的时间内适应工作环境，熟悉我校教育教学的基本要求，尽快融入学校的教育教学文化氛围，缩短新教师的角色转换期，帮助他们站上讲台，站稳讲台，站好讲台，做一名合格的田小教师，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，有效提高教育教学质量，促进教师队伍专业化发展，学期伊始，我校便响起了新学期教研活动的前奏曲，扬起了教学活动启航的风帆。 教导主任钟玉媚老师发言 　　教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却有着不可忽视的地位。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，肩负教书育人使命和职责，燃烧自己照亮学生。俗话说: “再穷不能穷教育”，教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而教师是教育的传播者，任重而道远！所以，每个教师都务必有使命感和职责感，我们不仅要教给学生文化知识与技能，而且还要更好的教育学生做人做事的道理与原则。 然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必具有长流水，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。知识是不断更新和发展的，需要不断积累，就像水源头一样，在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永葆先进和活力。这就需要我们不断加强文化知识的学习，提高我们的专业素养。例如学习《如何提高教师的职业修养》、《如何做好班主任工作》、《新课标》及其《解读》、《语文建设》、《认知天性》等。虽然教育教学工作繁重，但“磨刀不误砍柴工”，我们只有利用业余时间，不断加强学习，才能更好地胜任教育教学这项工作。 由于在教学过程中，教师作为教学的指导者，其情感和教学理念将直接影响到学生学习的效果和质量，教师在实施教学的过程是展示教师综合素质的过程，要通过教师正确的授课方法和积极的情感去引导和感染学生，促使学生自觉愉快接受教育，这是一个值得探讨的问题。学生是主体，但教师是关键，如何把握好教学过程是每一个新教师必须面对又必须解决的一个关键问题，所以教师在课前“备学生”和“备教材”工作显得尤为重要！ 作为一名蕉华田小的老师，特别是语文老师，在“备学生”，了解本班学生特点的基础上，在“备教材”方面，我们要做到三次备课：第一次个人式备课——在研读课程标准和教科书的基础上，不看任何参考书和文献，按个人解读进行旁注备课，而后再广泛涉猎，借他山之以攻玉，参照《教学设计与指导》，进行教案补充；第二次集体式备课——与同级科老师进行讨论探究，查缺补漏，取长补短，合力完善教案；第三次反思式备课——边教边改，在预设与实践的不同细节中，区别成功与困难之处，课后带着反思再次备课，修改教案。我们在三次备课中，苦中乐，累中欢，虽然辛苦，但是收获满满…… 语文组组长丘苑老师发言 　　作业批改是课堂教学的延续，是教学的重要组成部分，是我们了解和检查学生学习的重要窗口，是我们教学反馈的一个重要手段。作业的批改贵在“及时”，可以第一时间反馈教学效果，可以让学生的错误得到及时纠正，不会造成问题的堆积，对培养学生的学习习惯起到关键的示范作用。批改作业的同时，应边批改边将典型的问题记录下来，利用课后的几分钟进行反馈。      “反求诸己，扪心自问” “吾日三省吾身”等至理名言佐证了反思的必要性，当今社会反思已成为人们的自觉行为，作为教师在教学中也应不断的进行反思，发现问题，消去弊端。课前精心备课，撰写教案，固然重要，但是教后及时的回顾、分析、反思有利于进一步提高备课质量，加强教学的针对性，及时发现问题，查漏补缺，利于教学经验的积累。所以我们要求每位教师一个学期要有十篇教学反思，要提供学校常规检查…… 书法课题主持人义芳老师发言 　　对于小学生的书写，我们老师要进行正确的引导，从坐姿入手，从握笔姿势入手，这些都是需要我们老师进行引导的，孩子的这些习惯都会跟随孩子的一生，如不加以正确的引导，不但会使学生形成不良的写字习惯，而且将会失去写字的兴趣，所以每一位教师都应重视书法教学，从低年级抓起。      为人师重在为人表，如果老师连自己的字都写不好的话，怎么来去教育学生，所以要求我们老师，对于书法要秉承坚持不懈的原则，一百天可以养成一个良好的书写习惯，我们老师要严格要求自己，从今天做起，坚持每天练字，养成良好的书写习惯，并将这良好的书写习惯传授给学生，老师与学生一同成长，一同进步…… 新教师谈心得 　　作为一名新入职的教师，我们应该做到认真备好每一次课，认真上好每一堂课，课前备课，课后反思，是我们成为专业教师的第一步；在工作中，要勤学好问，虚心请教有经验的教师，学习他们的教学技能，学习优秀的教学方法，提升自己的教学能力，促使自己不断成长；作业是教学的延续，是教学质量的反馈，我们在批改作业的时候要认真对待，在批改中发现学生存在的问题，更有针对性的去辅导学生。 作为一名教师，我们要树立终身学习的理念，利用一切可以利用的时间，不断的充实自己，给自己“充好电”，专业的书籍我们要多看，多理解，对自己有帮助的书籍也要多涉猎。在养成阅读习惯的同时，我们也要养成正确的书写习惯，在教学过程中做好带头模范作用，与学生一同成长！ End