我把四（4）班同学姓名编在童话里

金色荆阳

9月10日，与学校领导联系，决定9月11日去学校销假，顺便了解一下班级、学生及教学情况，为下周一的正常教学做好准备。　　谢教导说：“周五下午最后一节课是体育课，体育老师出去开会的，就你代吧，可以先和学生熟悉一下。”我欣然应允。但明天和学生们见面，聊些什么呢?我不禁思忖起来。突然，我想到原来我的开学第一课最喜欢让学生读语文书目录，并引导他们把课题串联成一段话，那我何尝不可以把同学们的姓名串联起来呢！ 说干就干，于是花三小时左右把孩子们的姓名编进一个童话故事里。 昨天来到学校，在下午第三节课上，我一边讲述故事，一边让故事中报到名字的同学站起来拍照认识，效果还不错，现把文与照片整合在一起，为四（4）班孩子们的成长积累一份资料。 亲爱的同学们！我就是四（4）班的语文老师蒋老师。8月28日我们老师第一天开会宣布课职务的时候，我很荣幸地成为我们四（4）班语文老师。 　　虽然蒋老师因为暑假动手术，没有在开学初就来学校，没有在第一、第二周来给大家上课，但蒋老师的心与在座的四十九位同学早在一起了。这不，老师在班级群里知道我们四（4）班《名册》时，便迫不及待地把上面的名字一个个轻声念出，并且走进了一个神奇的童话世界。 瞧，一件奇怪的事情发生了！这份《名册》本来平静地躺在桌上，现在却慢慢颤动起来，并且越动越厉害，以至于那些原本呆在A4纸上的名字也跟着颤动起来，就像在筛子里翻滚的绿豆。 　　我一下子慌了神，不知道发生了什么。这时，排在《名册》第一个的许晋铭从纸上猛地弹出来，就像一个被拔出坑的萝卜，他好奇地看着我，问：”你就是蒋老师？““是啊！”我笑着回答。 “蒋老师，请拉一下我，我也想从纸里逃出去！”另一个声音在我耳边响起。我扭头一看，原来是排在第三个的吴子涵。 <div> “吴”和“子”两个字已经离开纸面，只剩下“涵”这个字还陷在纸里。哎呀，吴子涵小朋友我早就认识，他爸爸和我原来就在一个办公室的呀！我赶紧用大拇指和食指尖，轻轻一捏，就把“涵”从纸里拔了出来。 “谢谢蒋老师！我觉得现在轻松多了。”吴子涵乐呵呵地看着我，然后在教室里找了一个位置坐下。 </div> 忽然，《名册》里响起一阵喧嚣的音乐声，好像是手风琴和电吉他的混响。就在我寻找声源时，许子乾、汤子纯和项子炎炎呼啦一下，集体从纸上蹦了出来。<div> “我们和吴子涵都拥有一个‘子’，我们可以组成‘四子棋’。” </div> “不行不行，我也有个‘zi’，我也要和你们在一起！”哦，原来是陈梓涵。只见站起来说：“我们五个‘zi’，组成一个乐队吧，乐队名称就叫的‘五子登科乐队’！”他们像排练过一样，用整齐的声音作自我介绍。这下我是真的糊涂了，谁会想到，我居然能在自己班发现一个乐队！不过“五子登科”寓意还是蛮不错的，是个吉祥语，用来形容追求物质满足的。 　　也许是他们五人闹出的动静实在太大，原本安安静静呆在纸上的名字全都跃跃欲试，想要从这张A4纸上“逃”出来。 芮浩琪和张浩瑜这对双胞胎手拉手一起挣脱出纸面，看来兄弟俩心连心，力量就是比一般人大。 不瞒大家说，一开始蒋老师还以为芮浩琪和芮浩城是双胞胎呢，因为他们刚好排名，只是后来老师看到各位家长填的信息表，从家长所填家庭住址才发现，芮浩琪住东方明珠，芮浩城住临泽人家，才知他俩不是亲兄弟，芮浩琪和张浩瑜才是双生子呢！不过，他们还是帮助了同有一个“浩”字的芮浩城离开了《名册》。我数了数，已经有10个人“逃”出A4纸。这时，一个声音响了起来：“蒋老师，您认识我，我是周家陈，陈怡舟的弟弟！”<div> 陈怡舟，一个特别懂事、爱好学习的女孩，我从四年级教到了六年级，这学期刚升入中学。现在真的有缘，她弟弟也来我班了，我自然让其离开了我的《名册》。周家陈临走时，还把与他排名的周家洋也带走了。<div> </div></div> 　　周家陈临走时，还把与他排名的周家洋也带走了。 很快，“逃”出A4纸的名字越来越多。 “我是杨佳怡！”“我是潘佳颖！”“我是吴佳骋！” “我是宋佳亮！”这些名字都含有“佳”字，也特别齐心。 “佳”字组合一走，“俊”字组合也跳了出来，他们分别是王俊杰、王俊懿、余俊杰。这八个人就像一群小青蛙，叽叽呱呱，蹦蹦跳跳。我清了清嗓子，大声说：“每个名字都要遵守纪律，不能像小青蛙一样呱呱呱。如果管不住自己，我会让用魔法把你们的名字重新放回到A4纸上。知道吗？我是一个语文老师，愿做一个严格的老师，因为‘严师出高徒’”。 　　教室里立刻安静下来，大家各自找座位坐下。这时，一只手举了起来：“蒋老师，你认识我吗？”我仔细一看，原来是范晨宇，亲戚的亲戚，去年转入我们学校的，我自然是认识的，他要求离开A4纸，我自然应允，他还带走了同是姓“范”的范霖岑。 　　一直是学生主动要求出来，为师者也要主动一下。我说：“现在，我想认识一下潘朵拉。这个名字起得真好，希腊神话中赫菲斯托斯用粘土做成的第一个女人就叫潘多拉，也叫潘朵拉，意味着拥有一切天赋的女人。潘朵拉在哪里？”同学们的眼神全都朝向了潘朵拉同学。 我问潘朵拉：“你来向老师介绍一位同学，可以吗？”潘朵拉笑了笑，说：“我要介绍支语嫣给老师认识。一看语嫣这两个字，蒋老师您想到了谁？”“哈哈，我想到了《天龙八部》里的‘神仙姐姐’王语嫣！” 　　我刚说完，大家都笑了起来，沈昊轻轻地跟潘辰嘉、姚煜同、毛跃雯说：“支语嫣的爸爸妈妈肯定是武侠迷，连孩子的名字都借用了书中的名字！”“有道理！”旁边的同学应和道。 第一节是写字课。名字们骚动起来，因为这些名字的笔画实在太多太难写，比如：周麟恩、冯麒瑗、杨歆睿、张馨元、姜语睎……<div> 尤其是杨歆睿三个字中的“睿”字，我必须借助魔法放大镜才能看清里面的笔画，说真的，不仔细看，“睿”字秃宝盖下面的一横还会漏掉呢！再比如周麟恩、冯麒瑗他们中间的字也会搞混的，姜语睎的“睎”左边是个“目”字。 </div> 有的名字不仅难写，还容易读错，比如张致昀，我不敢确定最后一个字的读音。于是，赶紧掏出随身携带的《魔法字典》，里面写着：昀，yún，日光的意思。 再看韦茜， “茜”是多音字，到底读(xī)还是(qiàn)，我也一时定不了，让《魔法字典》再发挥一下它的作用吧。茜，被用作人名时，其读音为(xī)，当其读音为(qiàn)，作名词指的是一种草，因其根可做红色染料，“茜”字由此也被指代大红色；作形容词则有秀美、鲜明、茂盛的意思，作动词有染红之意。当然，到底读哪个音，还要看韦茜同学及她父母的意愿。还剩下16个名字，他们显然有些着急了，因为我的故事讲到现在，还没有让他们出场。戴凡博忍不住说：“蒋老师，什么时候才能讲到我啊？”陈禹帆、廖孔源和徐福伟也随声附和：“蒋老师，什么时候才能讲到我啊？” 还是女孩子们内敛。你看：薛晓、钱奕帆、张峻源、韩义，虽然她们都没有像男孩子一样说出来，但她们的表情告诉我，她们心中也很着急。心里着急，但没有表现得像一只小怪兽哇哇叫，这就叫遵守纪律。 　　我不禁笑了，说：“戴凡博的家长希望他博学多问，与薛晓的家长心愿一样，希望孩子知晓一切；廖孔源和张峻源都有个‘源’字，真是巧合啊！陈禹帆和钱奕帆都有个‘帆’，相信大家都明白他们家长的心意吧！“”知道！”全班同学齐声说道，“一帆风顺呗！” 最后，我决定玩一个游戏：请8个名字站在讲台上，然后我大声念出一个名字，看其他的同学能不能猜出是谁？ 　　因为这些名字都是第一次见面，彼此都很不熟悉，所以闹出很多笑话。我在念出丁诺涵这个名字时，大家都指着史涵菲；我在念出温若希这个名字时，大家都指着赵妍希；朱雅萱最有意思，她大概是怕别人认错她，居然指着自己对大家说：“我叫朱雅萱！”蒋雨珂也不甘示弱，指着自己大声说：“我叫蒋雨珂！” 　　最后，讲台上只剩下沈怡琳和谈思佑。我决定施展一下我的魔法，于是，我悄悄伸出右手的魔法食指，朝两个名字一指。转眼间，她们就从讲台前消失。 　　这时，我举起手中的《名册》。哈哈，名册上的名字都逃走了，他们到哪儿去了呢？哦，名字的主人全来到了东域小学四（4）这个教室里，和我这个语文老师相见了！　　瞧，同学们开心的样子，显然很高兴来到四（4）班，一起开始崭新的四年级学习之旅！ 　　编此童话故事，一是尽快熟知同学姓名，二是想告诉孩子，作文其实很有趣。愿孩子们不惧作文，学会用手中笔来表情达意！ 　　故事讲完后，还与同学们玩了个小游戏 ——谁能看着学号和姓正确无误地报出同学姓名，参与者众多，周麟恩同学完成得最好！当然，我也是全对！ 愿小游戏让学生明白，尽快认识全班同学，是关心同学、热爱集体的一种表现。对老师来说，同样如此！ 　　最后，我询问了大家上周学校布置的课外书购买情况，除极个别外，其余同学都已购买好了，所以奖励了购买者每人一张书签，让同学们每读完一书，在书签上写明阅读此书的起讫时间及书名，等读完必读书再自选三本书读一读。与学生相约，全部完成者老师会给予奖励！ 　　愿四（4）班的同学爱上阅读，让书香浸润自己的童年，丰盈自己的心灵！ 　　谨以此篇记录一下我与四（4）班孩子的第一次见面！