<h3>为了让学生们有一个愉快而有意义的暑假，以提高学生的综合能力、发展学生个性为出发点，安阳市文峰区第二实验小学四年级布置了内容丰富的语文特色暑假作业。告别暑假，孩子们满载收获回到了宁静的校园，他们不仅带回了夏日的缤纷，也带来了自己暑假里的精彩和创意，让我们一睹为快吧！</h3> <h3>四年级的学生已经具备了一定的写作能力，把自己的假期见闻写成文字，既锻炼了学生的语言组织能力，又提高了自己的习作水平。文中穿插漂亮的手绘图片，翻看一本本作文，好像能看到这些学生在假期用心书写、精心涂画的样子。</h3> <h3>不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。写字是语文教学的基础。只有不断地练习才不会遗忘学过的知识。所以，我们年级组设计了练习生字的特色假期作业，在不断地写字中巩固基础，并通过假期作业评比的方式，让学生在牢记知识前提下，主动把字体写得更加美观。</h3> <h3>暑假里我们收获了什么？记录表比我们更清楚！通过孩子们的记录表，我仿佛看到了他们在暑假的具体生活。看，暑假里我阅读了好多书！看，暑假里我每天的心情都是开心的！看，暑假里我的行为习惯又有进步了！</h3> <h3>这次语文暑假特色作业，不仅展示了学生们内容丰富的暑假成果，而且充分发挥了学生的创作力和主动性，提高了孩子们的学习兴趣。在形式多样的作业体验中，希望二实小的少年能够扎实积淀、个性发展，茁壮成长！</h3> <h3>文字:杜少辛</h3><h3>图片:四年级组</h3><h3>审核:郜艳芳</h3>